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為配制的氯化鈉飽和溶液,并粗略測定時氯化鈉的溶解度。進行了下列實驗操作:

稱取 氯化鈉粉末。

量取的水密度可視為倒入燒杯中。

將氯化鈉逐步加入水中,用玻璃棒攪拌至不能溶解。

過濾出未溶解的氯化鈉,并稱得剩余氯化鈉質量為

步驟中不必用到的儀器是______。寫字母序號

步驟中用玻璃棒攪拌的目的是______。

本實驗中氯化鈉的溶解度為______。

步驟中,若量取水時俯視讀數。將導致所配制的飽和溶液中氯化鈉的質量分數______填“偏大”、“偏小”或“不變”。

為保證實驗溫度是,有人建議將氯化鈉投入70g冷水和30g冰組成的冰水混合物中攪拌至冰塊恰好消失時再進行步驟

小明認為該建議不合理,他的理由是______。

A 加快氯化鈉的溶解 不變 氯化鈉可以降低水的凝固點 【解析】(1)稱取固體用托盤天平和藥匙、量取液體用量筒和膠頭滴管、溶解需要的儀器是燒杯和玻璃棒,都不必用到的儀器是酒精燈;(2)溶解中用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解;(3) 溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達到飽和時,所溶解的溶質的質量;本實驗中氯化鈉的溶解度為40g-4.3g=35.7g;(4) ,影響溶解度的因素有:溫度、溶質和溶...
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:天津市南開區2018屆九年級下學期模擬考試化學試卷 題型:單選題

為達到實驗目的,下列實驗方案設計正確的是(  )

選項

實驗目的

實驗方案

A

檢驗某物質中是否含有碳酸根離子

加稀鹽酸,觀察是否有氣泡冒出

B

除去KCl固體中混有的少量MnO2

加水溶解,過濾、洗滌、干燥

C

鑒別H2、CH4、CO三種氣體

分別點燃,觀察火焰顏色

D

鑒別稀硫酸、NaOH、Na2SO4三種溶液

分別滴入酚酞溶液后,再相互混合,

觀察溶液顏色變化

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、加稀鹽酸,觀察是否有氣泡冒出,不能檢驗某物質中是否含有碳酸根離子,也可能是活潑金屬等,故選項實驗方案設計錯誤;B、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發的方法進行分離除雜,故選項實驗方案設計錯誤;C、H2、CH4、CO三種氣體燃燒分別產生淡藍色、藍色、藍色火焰,不能鑒別,故選項實驗方案設計錯誤;D、稀硫酸、NaOH、Na2SO4三種溶液分別顯酸性、堿性、...

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科目:初中化學 來源:廣州市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下列古代文化遺跡與化學變化密切相關的是(  )

A. 冶煉并鑄造青銅器皿 B. 用巨石筑金字塔

C. 磨制玉石飾品 D. 在甲骨上刻字

A 【解析】有新物質生成的變化是化學變化,無新物質生成的變化是物理變化。A. 冶煉并鑄造青銅器皿,有新物質生成,屬于化學變化,符合題意;B. 用巨石筑金字塔,無新物質生成,屬于物理變化,不符合題意;C. 磨制玉石飾品,無新物質生成,屬于物理變化,不符合題意;D. 在甲骨上刻字,無新物質生成,屬于物理變化,不符合題意。故選A。

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科目:初中化學 來源:山東省2018屆九年級學業水平模擬考試化學試卷 題型:單選題

黨的十九大報告指出,我們要牢固樹立社會主義生態文明觀,推動形成人與自然和諧發展現代化建設新格局,為保護生態環境作出我們這代人的努力!下列做法不符合這一理念的是

A. 發展公共交通,提倡綠色出行

B. 種植沙漠防護林,減少沙塵暴

C. 改進燃煤技術,減少SO2和粉塵的排放

D. 嚴禁排放工業廢水,生活污水可以排放

D 【解析】A、發展公共交通,提倡綠色出行,既節約了資源,又有利于環保,故A正確;B、種植沙漠防護林,減少沙塵暴,有利于保護環境,故B正確;C、改進燃煤技術,減少SO2和粉塵的排放,SO2和粉塵屬于空氣污染物,故C正確;D、嚴禁排放工業廢水,生活污水也不可以排放,以保護水資源,故D錯誤。 點睛∶保護環境人人有責,SO2和粉塵屬于空氣污染物,工業廢水和生活污水經過處理后再排放。 ...

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科目:初中化學 來源:浙江省寧波市北侖區2018屆九年級學業水平模擬科學試卷化學部分 題型:單選題

推理是學習化學的一種重要方法,但盲目類推會得出錯誤結論。以下推理正確的是( )

A. 堿性溶液能使無色酚酞試液變紅色,故NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色

B. MnO2能加快過氧化氫分解,故催化劑在化學反應中都能增加反應速度

C. 降低至一定溫度可使不飽和KNO3溶液變成飽和溶液,故所有不飽和溶液均可通過降溫達到飽和

D. 當PH=7時,唾液淀粉酶催化分解淀粉的活性最強,故人體中所有酶在PH=7時活性最強

A 【解析】A. 堿性溶液能使無色酚酞試液變紅色,故NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色,正確;B. MnO2能加快過氧化氫分解,催化劑在化學反應中能改變反應速度,有時加快,有時減慢,錯誤;C. 降低至一定溫度可使不飽和KNO3溶液變成飽和溶液,溶解度隨溫度升高而增大的物質,其不飽和溶液均可通過降溫達到飽和,錯誤;D. 當PH=7時,唾液淀粉酶催化分解淀粉的活性最強,不是人體中所有酶在PH=7...

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科目:初中化學 來源:遼寧省鞍山市2018年九年級中考模擬(一)化學試卷 題型:填空題

A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,據圖回答下列問題:

在______時,A和C的溶解度相等。

溶解度隨溫度升高而降低的是______。填字母序號,下同

最適合采用冷卻熱飽和溶液方法提純的物質是______。

C A 【解析】(1)在溶解度曲線圖上,橫坐標是溫度,縱坐標是溶解度。由圖中信息可知,在 時,A和C的溶解度相等;溶解度隨溫度升高而降低的是C;(3)A的溶解度受溫度影響較大,且隨溫度的降低,溶解度減小,最適合采用冷卻熱飽和溶液方法提純,B、C適合用蒸發結晶的方法提純。

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科目:初中化學 來源:遼寧省鞍山市2018年九年級中考模擬(一)化學試卷 題型:單選題

下列裝置及實驗天平未畫出 能用來驗證質量守恒定律的是

A. B.

C. D.

A 【解析】質量守恒定律是化學變化中物質遵循的質量關系,內容是:參加反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和;驗證質量守恒定律時,如涉及到氣體,反應應在密閉容器內進行才能用于驗證質量守恒定律。A、碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳氣體,容器密閉,符合要求,正確;B、實驗中氫氧化鈉和硫酸沒有混合,無化學反應發生,不能用來驗證質量守恒定律,錯誤;C、鎂和氧氣反應生成氧化鎂,涉及到氣體,且...

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科目:初中化學 來源:江蘇省東臺和鹽都2018屆九年級第二次模擬檢測化學試卷 題型:單選題

2017年5月,中國科學家取得了將二氧化碳在一定條件下轉化為化工原料的重大特破。二氧化碳和氫氣反應制取乙烯,其反應的微觀過程如下圖所示。下列說法的是 (  )

A. 生成物分子數之比是1:2:4 B. 反應前后分子種類、數目均不變

C. 乙烯的化學式為C2H4 D. 無機物不能轉化為有機物

C 【解析】A、根據微觀示意圖可知氫氣過量,參加反應的氫氣分子為6個,二氧化碳分子為2個,生成1個乙烯分子和4個水分子,生成物分子只有兩種,個數之比是1:4,錯誤; B、根據質量守恒定律知道,反應前后原子的種類、數目不變,錯誤; C、根據圖中信息知道生成乙烯的化學式為C2H4,正確;D、根據題中信息可知,該反應是二氧化碳(無機物)和氫氣轉化成乙烯(有機物)和水,實現了無機物轉化為有機物,錯誤...

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市太倉市2018屆九年級教學質量調研測試化學試卷 題型:單選題

將一定質量的鋅粉放入到硝酸亞鐵、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。以下判斷正確的是

A. 若向濾渣中加入鹽酸,濾渣部分溶解,則原濾渣中一定含有銀和鋅

B. 若向濾渣中加入鹽酸有氣體生成,則濾液中只有硝酸鎂和硝酸鋅

C. 若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成,則濾液中可能有硝酸亞鐵

D. 若反應后所得濾液是無色的,則濾渣中一定有鋅、鐵、銀

C 【解析】根據四種金屬的活動性順序為:鎂>鋅>鐵>銀,所以將一定質量的鋅粉放入到硝酸亞鐵、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中,鋅不能與硝酸鎂反應,先與硝酸銀反應,硝酸銀完全反應后,再與硝酸亞鐵反應。A、若向濾渣中加入鹽酸濾渣部分溶解,說明濾渣一定中有鐵,可能有鋅,錯誤;B、若向濾渣中加入鹽酸有氣體生成,說明濾渣一定中有鐵,可能有鋅,濾渣中的鐵可能是部分硝酸亞鐵反應置換出來的,所以濾液中一定有硝酸鎂...

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