【題目】下列符號中,表示2個氫原子的是
A. 2H B. 2H2 C. H2 D. 2H+
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:a , b .
(2)若要用過氧化氫制取氧氣、應選用(填“A”或“B”)在氣體發生裝置中可加入的固體物質是 , 加入藥品之前應對實驗裝置進行 .
(3)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應選用的氣體發生裝置是(填“A”或“B”),若B裝置中有石灰石和鹽酸,則該裝置還可用于制取 . 該反應的化學方程式為 . 若用D裝置收集該氣體,則氣體從端進入(填“c”或“d”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,既普通又寶貴。下列有關水的說法正確的是( )
A. 自然界的水經過濾后就得到純凈的水
B. 為吸收水中的異味色素,可在水中加入活性炭
C. 生活污水不需要集中處理就可以直接排放
D. 氫氣和氧氣反應生成水,說明水是由氫氣和氧氣組成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案或操作不能達到目的是( )
A. 用帶火星的木條檢驗氧氣
B. 用燃著的木條區分氮氣和二氧化碳
C. 用肥皂水區分硬水和軟水
D. 用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中,約1s后取出,比較火焰各層溫度
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現實驗室有一瓶久置的NaOH溶液,為檢驗其是否變質并確定溶液中的溶質是什么,某興趣小組同學設計實驗并進行驗證.
(1)請你用化學方程式寫出NaOH溶液變質的原因: .
(2)【提出問題】待測液中的溶質是什么?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【作出猜想】
猜想一:NaOH,猜想二:Na2CO3 , 猜想三: .
(3)【設計方案】實驗方案(一):取少量待測溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅,則說明該待測溶液沒有變質,猜想一正確.
請你判斷該方案是否合理 , 理由是 .
實驗方案(二):取少量待測溶液于試管中,先向其中加入足量的澄清石灰水,再加入無色酚酞,若觀察到先有白色沉淀產生,后溶液變紅的現象,則說明猜想三正確.請你寫出發生的方程式 . 小劉同學提出異議,原因是 .
實驗方案(三):取少量待測溶液于試管中,先向其中加入足量的CaCl2溶液,再加入無色酚酞,若觀察到的現象,則說明猜想三正確.
(4)【實驗結論】該溶液為部分變質的NaOH溶液.
【反思交流】CO2與NaOH溶液反應沒有明顯現象,除了選用試劑驗證產物碳酸鈉的存在能證明兩者發生反應外,是否有其他辦法證明兩者反應呢?
有下列四種實驗設計,實驗中其現象不足以說明CO2與NaOH溶液發生了反應的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作正確的是( )
A. 將乳膠管用水潤濕后,旋進玻璃導管中
B. 將試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部
C. 振蕩試管時,用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動
D. 滴加液體時,滴管可以觸及已加過其它試劑的試管內璧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象不符合客觀事實的是 ( )
A. 磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙
B. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
C. 液態水沸騰時產生水蒸氣,遇冷的玻璃片又凝結成液體
D. 硫在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰
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