A. | 2O:2 個氧元素 | B. | $\stackrel{+3}{Fe}$:鐵元素的化合價為+3 價 | ||
C. | H2:2 個氫原子 | D. | Zn:鋅分子 |
分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:A、元素只講種類不講個數,元素符號前面的數字表示幾個這樣的原子,故2O表示2個氧原子,故選項錯誤;
B、元素符號正上方的數字表示元素的化合價,故$\stackrel{+3}{Fe}$表示鐵元素的化合價為+3價,故選項正確;
C、H2可表示氫氣或一個氫分子,2個氫原子可表示為2H,故選項錯誤;
D、Zn可表示金屬鋅、一個鋅原子、鋅元素等,不能表示鋅分子,故選項錯誤;
故選B
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素構成 | |
B. | 丙氨酸中氧元素的質量分數最大 | |
C. | 丙氨酸分子中質子數一定等于中子數 | |
D. | 一個丙氨酸分子中含有7個氫原子、3個碳原子、2個氧原子和1個氮原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應前后原子個數發生了變化 | B. | 該反應屬于復分解反應 | ||
C. | 生成物中c和d的分子個數比是1:1 | D. | 該反應前后分子種類發生了改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煤發電代替核發電 | |
B. | 大量砍伐樹木以發展經濟 | |
C. | 盡量乘坐公交車或騎自行車出行 | |
D. | 建立區域聯合機制,發布大氣霧霾預警信號 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應前后由于原子個數不變,則分子個數一定不變 | |
B. | 單質中只含一種元素,則只含一種元素的純凈物一定是單質 | |
C. | 向固體中滴加稀鹽酸,若有氣泡產生,則固體中一定含有碳酸根 | |
D. | 堿溶液呈堿性,則呈堿性的溶液一定是堿溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 洗發時,建議先用護發液,后用洗發液 | |
B. | 當爐具火焰黃色且冒黑煙,建議調小氧氣門 | |
C. | 加油站防火,建議配用泡沫滅火器 | |
D. | 鐵鍋燉魚后,建議涂食用油后放置 |
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