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9.用化學(xué)符號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體N2; 
(2)氖氣Ne;
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O; 
(4)鋁離子Al3+

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,其化學(xué)式為:N2
(2)氖是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氖氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號,即:Ne.
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,其化學(xué)式為:H2O;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鋁離子可表示為:Al3+
故答案為:(1)N2;(2)Ne;(3)H2O;(4)Al3+

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)下列儀器,回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:A量筒B燃燒匙 C燒杯D試管夾E膠頭滴管
(2)用上述儀器的編號填寫:
①用來溶解物質(zhì)的容器是C;
②加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時,用來夾持試管的儀器是D;
③將硫粉放入集氣瓶中燃燒,所用的儀器是B;
④吸取和滴加少量的液體需要用E;
⑤量取一定體積液體時所用的儀器是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.為探究氣體X的組成,某興趣小組進(jìn)行如圖所示實驗(固定裝置未畫出).
【資料在線】
(1)加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮氣.
(2)堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氣體X反應(yīng).
(3)無水氯化鈣可吸收氣體X.
(4)本實驗條件下,氮氣密度為1.15g•L-1,裝置內(nèi)空氣對相關(guān)數(shù)據(jù)測定的影響可忽略不計.
【實驗步驟】
(1)連接儀器,并檢查裝置氣密性.
(2)取一定量氧化銅,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為2.40g.
(3)按如圖所示裝入藥品,測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅰ(見下表).
(4)連接A、B、C裝置,將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間后,連接上D裝置,讀數(shù)后開始加熱.當(dāng)A裝置中氧化銅反應(yīng)完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻,再次測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅱ(見下表).
【實驗裝置】

【相關(guān)數(shù)據(jù)】
項目
玻璃管(含藥品)的質(zhì)量/g52.4051.92
B裝置(含藥品)的質(zhì)量/g102.00102.54
氮氣的體積/mL/243.5
【回答問題】
(1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為CaO+H2O=Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示).
(2)實驗過程中,當(dāng)觀察到量氣管內(nèi)液面不再下降,說明氧化銅已反應(yīng)完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化.
(3)分析實驗測量的數(shù)據(jù),生成水的質(zhì)量為0.54g,氧化銅中氧元素的質(zhì)量為0.48g.由此推知,氣體X中一定沒有(填“有”或“沒有”)氧元素.
(4)通過計算推導(dǎo)出氣體X的化學(xué)式為NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡.
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒,生成大量的白煙,其反應(yīng)化學(xué)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一.
(3)該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?為什么?不能,因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變,水不倒流.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.重慶山峽博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物,將文物放入該機(jī)器內(nèi)(氮氣濃度:99.99%),密封三天,好氧菌和絲狀霉菌都被殺滅,下列有關(guān)氮氣在該機(jī)器內(nèi)的工作原理說法不正確的是(  )
A.氮氣難溶于水B.高濃度的氮氣能抑制菌類的生長
C.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑D.氮氣不能供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖為甲生成乙和丙的反應(yīng)示意圖,其中丙是呼吸作用產(chǎn)物之一,則(  )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.甲不是氧化物
C.甲的相對分子質(zhì)量為34gD.乙由一種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口,易拉罐立即變癟,原因是二氧化碳能與NaOH溶液反應(yīng),使罐內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減小,易拉罐變癟.長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分為碳酸  鈣),可以用稀鹽酸除去.請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)催化劑的敘述中,正確的是(  )
A.催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率
B.催化劑在反應(yīng)前后性質(zhì)和質(zhì)量均不改交
C.催化劑只能加快反應(yīng)速率
D.一個反應(yīng)只能有一種催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,B、D、E均為無色氣體,X為黑色固體.請回答:

(1)寫出化學(xué)式:BCO2、HFeCl2
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A+E→B+CCH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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同步練習(xí)冊答案
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