請結合所學知識回答下列問題。
(1)在抗擊冰雪的過程中,除機械鏟雪,融雪劑發揮了巨大的作用。氯化鈉等物質可用作融雪劑,氯化鈉中氯元素的化合價是_______。
(2)空氣中的液態水變成了雪花,其分子間間隔________(填“變大”或“變小”)。
(3)在缺水地區,融化的雪是品質很好的淡水資源,但其中常含有一些雜質。若將其凈化成生活用水,可采用的方法有_______________、_______________________(答出兩種即可)。
科目:初中化學 來源: 題型:
已知一物質的化學式為C6H6,計算:
(1)一個該物質的分子中含有 個原子
(2)該物質的相對分子質量
(3)該物質中C:H(質量比)
(4)該物質中碳元素的質量分數為 (保留到0.01%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
霧霾影響著我們的健康。文明、低碳、環保的生活是我們希望的生活.
(1)“低碳”是指在生產和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體.近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 ▲ 。
(2)下列做法中不符合“低碳”理念的是(填序號) ▲ 。
①用完電器后拔掉插頭;②發展太陽能、風能等新能源;③大力發展火力發電;④大量實用一次性發泡塑料餐具和塑料袋.
(3)請你另舉一例在日常生活中符合“節能減排”的做法 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是( )
①H ②Fe2+ ③ ④P2O5 ⑤KClO3
A.表示物質組成的化學式的有①④⑤
B.④中數字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子
C.表示陽離子的有②③
D.⑤中氯元素的化合價為-1
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據下列裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中標示儀器的名稱:① ,③ 。
(2)用B裝置制取O2的文字表達式為 _________ ,O2可用圖中C或D裝置收集。用C裝置收集,是因為________________,當出現________________的現象時, 說明氧氣集滿;用D裝置收集,是因為_____________________,驗滿方法是_________________________。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應的文字表達式為_________________________。A裝置需要改進的是________________________。實驗結束,應先撤離C裝置中的導管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現的現象是___________________。
(4)寫出另一種利用A裝置制取氧氣的文字表達式:___________________________________________,此反應類型為_______反應。
(5)工業上大量制取氧氣用___________________法。
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下是一個化學反應的微觀示意圖,從示意圖獲取的信息正確的是( )
| A. | 該反應的基本類型是化合反應 |
| B. | 反應前后分子種類不發生改變 |
| C. | 反應前后原子的種類與數目發生改變 |
| D. | 反應前兩種分子的個數比是1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D是初中化學中常見的物質,其中A、B都由兩種相同元素組成,C、D均為氣體單質,人和動物吸入C后,體內的營養物質會發生緩慢氧化,它們的轉化關系如圖所示(反應條件已略去).
(1)寫出下列物質的化學式;A ,B ;
(2)寫出反應③的化學方程式 ;從基本反應類型看,該反應屬于 反應;
(3)A、B兩種物質的組成元素相同,但性質不同,原因是 .
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