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13.2008北京奧運會火炬設計具有濃烈的中國特色,設計靈感來自中國傳統的紙卷軸,用源于漢代的漆紅色繪制出祥云圖案,高雅華麗、內涵厚重.火炬長72厘米,重985克,燃料為丙烷(C3H8),燃燒的火焰顏色為亮黃色,在強光和日光情況下均可識別和拍攝,燃燒的產物為二氧化碳和水蒸氣.火炬外形制作材料為可回收的鋁合金環保材料,火炬的下半部噴涂高觸感橡膠皮革漆,手感舒適不易滑落,這是首次創造性的在奧運火炬上使用這一材料.根據以上材料回答下列問題:
①在該火炬材料中,屬于金屬材料的是鋁合金.
②請寫出丙烷在空氣中燃燒的化學方程式C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
③用丙烷作奧運會火炬燃料的優點是無污染(寫一條).

分析 根據已有的知識進行分析,合金以及純金屬屬于金屬材料,橡膠屬于有機合成材料,丙烷燃燒時能生成二氧化碳和水,生成物對環境無污染解答.

解答 解:
①在該火炬材料中,屬于金屬材料的是鋁合金,屬于有機合成材料的是橡膠皮革漆,故填:鋁合金;
②丙烷燃燒能生成二氧化碳和水,生成物對環境無污染,故填:C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
③生成物對環境無污染;
答案:
①鋁合金;
②C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
③無污染;

點評 本題考查了常見物質的類別和物質化學式的推斷,完成此題,可以依據已有的知識進行,書寫反應的化學方程式要注意配平.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.下列符號的“2”各表示什么意義
(1)H21個氫分子中含有2個氫原子; 
(2)H2O1個水分子中含有2個氫原子;
(3)2CO一氧化碳分子的個數為2; 
(4)2O氧原子的個數為2.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示三  種元素.
(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子的符號分別是Al3+;Cl-
(3)D中x=8 
(4)E中銀元素原子的質子數為47,一個銀原子質量是一個碳12原子質量的9 倍.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒發生的現象是產生大量白煙,放出熱量,反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)由此可得氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(3)若將紅磷換成木炭,該實驗是否獲得成功?理由是否,木炭燃燒消耗的氧氣體積被生成的二氧化碳填充.
(4)小蘭用如圖裝置進行實驗,結果發現測得的氧氣體積分數偏大,請你幫他分析造成這種結果的可能原因是(寫一點)實驗前忘記夾止水夾.小蘭用如圖裝置進行實驗,結果發現測得的氧氣體積分數偏小,請你幫他分析造成這種結果的可能原因是(寫兩點)紅磷的量不足、裝置漏氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.實驗室有如圖所示的實驗裝置:

(1 )寫出圖中有標號儀器的名稱:a.酒精燈;b.集氣瓶;
(2)實驗室制取氣體時均應先檢査裝置的氣密性;
(3)實驗室制取二氧化碳,選用的發生裝置是B(填裝置的字母代號,下同),收集裝置是E,其反應化學方程是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現“節能環保”理念的制備方法是①(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.探究實驗展示了化學的無窮魅力.我們在實驗的過程中也提煉了許多探究方法.
【提出問題】小松想探究分子的運動速率與相對分子質量的關系.
【假設猜想】①分子質量(相對分子質量)越大,分子運動速率越快;②分子質量(相對分子質量)越小,分子運動速率越快.
【查閱資料】已知濃氨水能揮發出氨氣,濃鹽酸能揮發出氯化氫氣體,二者接觸反應會產生白煙(即氯化銨固體).
【設計實驗】如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團.
【實驗現象】C處產生的白煙較多.
【解釋與結論】(1)氨分子的相對分子質量小于(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氫分子的相對分子質量,由此可知,相對分子質量越大,分子運動的速率越慢(填“快”或“慢”).
(2)反應的化學方程式為NH3+HCl═NH4Cl,34g 氨與足量氯化氫反應,生成的氯化銨的質量為107g.
【拓展探究】小松在完成上述實驗后,還想研究分子運動速率與溫度的關系.
他將等量的品紅(一種紅色顏料)分別滴入到等量的熱水和冷水中,其實驗現象如下所示.
實驗過程冷水熱水
開始紅色擴散較慢紅色擴散較快
長久放置最終均成為紅色、均勻、透明的液體
(3)依據此實驗現象,得出的結論是溫度越高,分子的運動越快.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.實驗室常用二氧化錳和過氧化氫溶液或氯酸鉀制備氧氣,二氧化錳的化學式為MnO2,其中錳的化合價為+4,過氧化氫中氧的化合價為-1,氯酸鉀中氯的化合價為+5.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.已知A、B、C、D、E均為初中化學中常見物質,A、B元素組成相同,C、D通常為氣體.這五種物質之間有如圖所示轉化關系,“→”表示可以向箭頭所指物質方向一步轉化,“?”表示兩種物質間可以相互轉化.(反應條件與其它物質均已略去)試完成下列填空:
(1)D、E的化學式分別為DCO2,ECaCO3
(2)反應A→B的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;且該反應屬于分解反應(請填寫基本反應類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.用化學符號表示:
(1)酸溶液中含有相同的離子H+
(2)硫酸銅溶液中的金屬陽離子Cu2+
(3)人體中含量最多的物質H2
(4)制作面點的一種“堿”Na2CO3

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