Question

10．今年國慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：

（1）操作①的名稱是過濾，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是引流．
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是活性炭，該過程主要是物理（填“物理”或“化學”）變化；
（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明是硬水（填“硬水”或“軟水”），液體D經過操作③的名稱是蒸餾，得到的蒸餾水是純凈物（填“純凈物”或“混合物”）；
（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節約用水的做法洗菜水澆花等．

Answer 1

分析 （1）根據過濾的原理、玻璃棒的作用分析回答；
（2）根據活性炭的性質、變化的特征分析回答；
（3）根據硬水、軟水的鑒別方法，蒸餾得到水的組成分析回答；
（4）根據生活中常見的節約用水的措施分析回答．

解答 解：（1）由凈水過程可知，操作①是固液分開，名稱是過濾，在過濾操作時玻璃棒的作用是引流等；
（2）由于活性炭有吸附性，在操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是活性炭，該過程中沒有新物質生成，主要是物理變化；
（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明是硬水，液體D經過操作③得到的蒸餾水是由一種物質組成的，屬于純凈物；
（4）生活中節約用水的做法由很多，例如：淘米水澆花或洗衣服的水拖地等．
故答為：（1）過濾；引流；（2）活性炭；物理；（3）硬水；純凈物（4）洗菜水澆花等．

點評 本題以凈化水為中心，同時考查的還有過濾的操作、硬水和軟水的區別和轉化方法以及物理變化和化學變化的判斷，解題時要針對題目的具體情況，結合所學習的基礎知識，經過仔細分析后再作回答．