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8.某班同學到實驗室進行某氣體的制取和性質實驗,發現實驗桌上已擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺省略).

(1)組合一套制取CO2的實驗裝置,你選用的儀器是ACF(或DCF或DCD) (填字母).
(2)為證明CO2能與水反應,可把產生的氣體通入盛有紫色石蕊試液的E裝置中.寫出E中反應的現象紫色石蕊試液變紅.
(3)如果用制取二氧化碳的實驗裝置來制取氧氣反應的化學方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)閱讀以下資料并回答:
物質制取氣體的藥品制取氣體的反應條件氣體的物理性質
氯氣二氧化錳固體、濃鹽酸液體需要加熱密度比空氣大、可溶于水
制取氯氣不可以(填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳氣體的發生裝置,收集氯氣可以采用向上排空氣法收集.

分析 該題屬于考查氣體的發生裝置與收集氣體的選取與反應原理的考查,重點考察了實驗室制取氧氣與二氧化碳的制取.(1)只要知道二氧化碳的實驗室制取的裝置原理即可(2)要了解二氧化碳的化學性質(3)需掌握實驗室制取氧氣的方法和能書寫相關的化學方程式(4)應該知道裝置選擇的依據及氣體收集的依據.

解答 解:(1)二氧化碳制取是固體與液體反應且反應不需要加熱,故選:ACF(或DCF或DCD).
(2)二氧化碳與水反應生成碳酸,酸遇石蕊變紅,故答案為:紫色石蕊試液變紅;
(3)要選擇反應物的狀態及條件與制取二氧化碳的藥品條件相同的反應,故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)該反應需要在加熱的條件下進行,所以不能選擇制取二氧化碳氣體的發生裝置,因為氯氣的密度比空氣大、可溶于水,所以只能用向上排空氣法來收集.
故填:不可以;向上排空氣法.

點評 根據氣體選裝置,根據裝置選制取氣體,根據氣體的物理性質選擇收集方法.

練習冊系列答案
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18.下列實驗操作正確的是(  )
A.
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B.
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C.D.

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13.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.
傾倒液體
B.稀釋濃硫酸C.
取塊狀固體
D.
讀取數據

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17.梧州六堡茶享譽港澳和東南亞,茶葉中的咖啡堿具有很強的解油膩、消食等功效.其化學式為C8H10N4O2,下列說法不正確的是(  )
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18.某化學興趣小組同學設想通過用鎂條燃燒的實驗來測定空氣中的氧氣含量(如圖所示).
[提出問題]利用鎂條在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量是否合理?
[查閱資料]
(1)鎂是一種化學性質比較活潑的金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒,生成碳和氧化鎂,化學方程式為CO2+2Mg$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C,反應中元素的化合價升高的是鎂元素,該反應屬于置換反應.(填基本反應類型).
[得出結論]
(2)在點燃條件下,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應,還能與氮氣、二氧化碳反應,因此利用鎂條在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量不合理.(選填“合理”或“不合理”) 
[進行實驗]
(3)按圖所示,點燃鎂條,待鎂條熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%.此時水能進入集氣瓶的原因是瓶內氣體被消耗,使瓶內壓強變小,集氣瓶中事先放少量細沙的目的是防止集氣瓶炸裂.
[數據分析]
(4)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%.本實驗中進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,若所有操作過程均準確無誤,則可推出參加反應的氣體除了氧氣,還一定還有氮氣.
[交流與反思]
(5)若將裝置中纏在鐵絲上的鎂條改為盛有碳粉的燃燒匙(其余儀器和用品均不改變),測定空氣里氧氣的含量是否合理?不合理.(選填“合理”或“不合理”)

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