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17.在反應2A+B═C+D,25 g A與10g B恰好完全反應,生成5g C.當反應中有6g D生成時,參加反應的A的質量為5g;如果D的相對分子質量是120,則A的相對分子質量為50.

分析 根據題意,在反應2A+B═C+D,25 gA與10g B恰好完全反應,生成5g C.由質量守恒定律,計算出生成D的質量,進而可計算出有6g D生成時,參加反應的A的質量、A的相對分子質量.

解答 解:在反應2A+B═C+D,25 gA與10g B恰好完全反應,生成5g C,則同時生成D的質量為25g+10g-5g=30g;當反應中有6g D生成時,設參加反應的A的質量為x,
則$\frac{25g}{30g}=\frac{x}{6g}$      x=5g.
如果D的相對分子質量是120,設A的相對分子質量為y,
2A+B═C+D
2y      120
25g     30g
$\frac{2y}{120}=\frac{25g}{30g}$     y=50.
故答案為:5g;50.

點評 本題難度不大,掌握利用化學方程式的簡單計算、質量守恒定律等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述不正確的是(  )
A.在容器口塞橡膠塞時,應將橡膠塞慢慢轉動著塞進容器口
B.用量筒時,俯視讀取量筒內液體為5mL,實際上量筒內液體體積小于5mL
C.用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量的實驗中,要預先在瓶中鋪一層細沙
D.滴瓶上的滴管取液后,不用沖洗

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.用儀器名稱填空:
(1)用作少量試劑的反應器,在常溫或加熱時使用試管;
(2)用于收集或儲存少量氣體集氣瓶;
(3)用于固定和支持各種儀器,一般用于過濾、加熱等實驗操作鐵架臺.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.已部分變質的Ca(OH)2固體試樣10g,與足量稀鹽酸反應,產生2.2gCO2,則該固體中Ca(OH)2的質量分數為50%.[Ca(OH)2與稀鹽酸反應無二氧化碳產生].

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.寫出除去下列括號內的雜質所發生的化學方程式;
CO2[CO]CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
CO[CO2]CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
N2[O2]2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
CuO[Cu]2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
CuO[Cu2(OH)2CO3]Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
Cu[Fe]Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.請寫出下列物質的化學式:
名稱高錳酸鉀硫酸硝酸銀氧化鐵氫氧化鉀
化學式KMnO4H2SO4AgNO3Fe2O3KOH
名稱碳酸鈉氦氣氫氧化鋇氯化鋁碳酸鈣
化學式Na2CO3HeBa(OH)2AlCl3CaCO3
名稱氫氧化銅硝酸銨鹽酸氧化汞硫酸亞鐵
化學式Cu(OH)2NH4NO3HClHgOFeSO4
名稱氧氣硫酸鋁氧化鎂硝酸鋅氯酸鉀
化學式O2Al2(SO43MgOZn(NO32KClO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.小紅在實驗課上建議,用水皂水可將蒸餾水與當地井水(硬水)區別開來,這個環節屬于科學探究中的(  )
A.提出假設B.設計實驗C.交流評價D.作出結論

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關實驗操作分析正確的是(  )
選項實驗操作評價
A稀釋濃硫酸時,將濃硫酸注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌正確;濃硫酸溶于水放出大量熱量并且濃硫酸的密度大于水
B為了節省氫氣,制備氫氣直接點燃不正確;不純氫氣不能燃燒
C公用膠頭滴管使用前要先用蒸餾水洗滌正確;避免取第二種試劑時發生安全事故
D用醋酸溶液檢驗小蘇打、蘇打粉末不正確;它們與醋酸溶液都不反應
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學與生活息息相關,請你用所學化學知識解釋以下生活中的問題.
(1)小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水,攪拌后泡沫少(填“多”或“少”),他認為這時的水為硬水.
(2)小明向一杯水中加入了一大塊冰糖,水差點就灑出來了,過一會兒,他發現冰糖消失,液面下降了,這是說明分子具有分子在不斷運動、分子之間有間隔性質.

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