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下列變化中,不能用質量守恒定律來解釋的是( )

A. 鎂條燃燒,固體質量變重

B. 化肥碳銨(NH4HCO3)長期放置后越來越少

C. 鐵絲燃燒后質量變重

D. 水受熱變成水蒸氣后質量沒有變化

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學:復習試卷 題型:選擇填充題

農村有句諺語“雷雨發莊稼”,這是由于在放電條件下,空氣中的氧氣和氮氣化合生成了氮的氧化物,氮的氧化物再經過復雜的化學變化,最后生成了易被農作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了(  )

A. 鉀肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 復合肥

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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學:第一單元測試卷 題型:選擇填充題

下列儀器中,用酒精燈加熱試管內物質不需要用到的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學:復習試卷 題型:選擇填充題

某物質可能含有鐵的氧化物中的一種或兩種,實驗測得其中鐵元素的質量分數為75%,則該物質可能為( )

A. FeO B. Fe3O4和 Fe2O3 的混合物

C. Fe2O3 D. FeO和Fe2O3的混合物

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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學:復習試卷 題型:選擇填充題

下列對有關主題知識的歸納錯誤的是(  )

A.認識元素

B.元素與人體健康

空氣中含量最多的元素——氮

地殼中含量最多的金屬元素——鋁

人體缺鐵——易引起貧血

人體缺碘——易造成甲狀腺腫大

C.生活常識

D. 微觀粒子

硬水軟化——過濾

防止袋裝食品變質——在袋內充入氮氣

構成物質的微粒——分子、原子、離子

構成原子的微粒——質子、電子、中子

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級化學:第二單元測試卷 題型:簡答題

請回答下列問題:

(1)圖一所示反應的文字表達式為_______________;該反應的微觀過程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示_______________________。

(2)圖二甲、乙兩變化中屬于物理變化的是_____;從微觀結構分析,該變化的特點是_______________________。圖一中發生的反應是____(填化學類型);從微觀結構分析, 圖二甲變化后物質的化學性質____(填“發生了”或“未發生”)改變,原因是_________________。

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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級化學:第二單元測試卷 題型:選擇填充題

科學家發現第112號元素,其原子的相對原子質量為277。關于該元素的下列敘述正確的是( )

A. 該原子核內質子數為112,核外電子數為165

B. 該原子質量是1個碳12原子質量的277倍

C. 該原子核內質子數和中子數都是112

D. 該原子核內中子數為165,核外電子數為112

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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市兗州區2017屆九年級第二次模擬化學試卷 題型:信息分析題

將10%的碳酸鈉溶液從20℃持續升溫到70℃,所測得的pH如下表:

溫度(℃)

20

30

40

50

60

70

溶液pH

11.22

11.35

11.46

11.48

11.50

11.50

①當溫度介于20℃~40℃時,溫度對碳酸鈉溶液的pH影響比較______(選填“大”或“小”)。

②小菁將適量碳酸鈉粉末灑在沾有油污的餐具上,并沖入適量的熱水,再進行擦洗,達到較好的洗滌效果,這是因為________________________。

(2)碳酸鈉溶于水,有部分碳酸鈉能與水發生反應生成氫氧化鈉,致使溶液呈堿性,實驗室鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是______(填標號)。

a.酚酞試液 b.稀鹽酸 c.氯化鈉溶液 d.氯化鈣溶液

(3)欲使碳酸鈉溶液中的碳酸鈉完全轉化為燒堿,可在溶液中加入足量的物質(寫名稱):______并充分攪拌,有關反應的化學方程式為___________________。

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科目:初中化學 來源:安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學期第一次聯考化學試卷 題型:填空題

如圖1是實驗室常用的氣體發生裝置和收集裝置,請回答下列問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a , b

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,可選用的發生裝置是 (填字母序號),若選用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是:將 伸到集氣瓶口,觀察現象,用該方法制取氧氣的化學方程式為:

(3)若用C裝置收集氧氣,操作的正確順序為 (用字母序號填)。

a.將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中 b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上

(4)某同學設計的實驗裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質的性質。

①當打開K1、關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是 (填字母序號)。

A.過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣

B.鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣

②當打開K2、關閉K1時,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以值得并檢驗二氧化碳,裝置Ⅲ中應加入的試劑 為

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