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現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗裝置:

根據(jù)題意,(1)寫出A裝置中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器的名稱
 
 

(2)將裝置的序號填入下列空格中.
①加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為
 
,收集較純凈的氧氣最好用
 
裝置.
②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為
 

③氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)選用
 
作發(fā)生裝置,收集氨氣最好用
 
裝置.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,常用儀器的名稱和選用,氧氣的收集方法
專題:常見氣體的實(shí)驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)依據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的密度與水溶性來選擇氣體的收集裝置.
解答:解:(1)A裝置中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器是導(dǎo)管和酒精燈.
(2)①利用高錳酸鉀制氧氣時,因高錳酸鉀是固體,條件是加熱,所以我們選擇A裝置來進(jìn)行.用排水法來收集較純凈的氧氣.
②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,是固體和液體常溫制氣體,所以我們選擇B裝置來進(jìn)行.
③用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,所以我們選擇A裝置來制氣體.又因氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,所以我們只能用向下排空氣法來收集氨氣.
故答案為:
(1)導(dǎo)管;酒精燈.
(2)①A、C;②B;③A、E.
點(diǎn)評:收集氣體時,若這種氣體既能用排水法來收集,又能用排空氣法來收集,那么,用排水法收集的氣體要比用排空氣法收集的氣體純凈.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從H、O、C、N、K、Cl六種元素中選擇適當(dāng)?shù)姆柼羁眨?br />①2個氮分子
 
;②草木灰的主要成分是
 
;③氯化銨中顯-3價的氮元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:

由微粒甲“”聚集成的物質(zhì)
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物分子的個數(shù)比為
 

(2)把m1 g鎂帶放在空氣中完全燃燒,通過計算可知,生成氧化鎂m2 g(只考慮與氧氣的反應(yīng),下同),則m1
 
m2(填大于或小于或等于).小嘉同學(xué)在做該實(shí)驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石油是混合物,其中的成分大部分是液體.因此,石油在地底下就形成了類似于地面上湖泊那樣的“石油湖”.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空
(1)2個氮原子
 

(2)氯化鐵
 

(3)地殼中含量最多的元素
 

(4)氫氧化鋁中鋁元索顯+3價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用合適的符號表示:
(1)2個氮原子
 
; 
(2)3個氧分子
 

(3)五氧化二磷中磷顯正五價
 

(4)二個硫酸根離子
 

(5)三個亞鐵離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B、涼開水不能養(yǎng)魚,說明涼開水中不含氧元素
C、氧氣具有可燃性,可以作燃料
D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是( 。
A、燒堿B、石灰水
C、濃鹽酸D、濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是( 。
物質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 2 1 16 16
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 17 m 6 11
A、物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑
B、該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
C、反應(yīng)后Z和Y的質(zhì)量比為6:1
D、反應(yīng)物Z與W的質(zhì)量比為2:1

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同步練習(xí)冊答案
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