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用“>”、“<”或“=”填空:
(1)50毫升的酒精和50毫升的水混合后的體積
 
100毫升.
(2)20℃時飽和狀態的熟石灰溶液的溶質質量分數
 
60℃時飽和狀態的熟石灰溶液的溶質質量分數.
(3)5%的食鹽溶液100克,取出50克,剩下溶液質量分數
 
5%.
(4)食鹽水的導電性
 
蔗糖溶液的導電性.
(5)黃銅(銅、鋅合金)的硬度
 
銅的硬度.
(6)地殼中鐵的含量
 
鋁的含量.
考點:分子的定義與分子的特性,溶質的質量分數,溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系,合金與合金的性質,溶液的導電性及其原理分析,地殼中元素的分布與含量
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料
分析:(1)根據分子間存在間隔來分析;
(2)根據氫氧化鈣的溶解度受溫度的 影響情況來分析;
(3)根據溶液的特征來分析;
(4)根據酸堿鹽溶液的導電性來分析;
(5)根據合金的優點來分析;
(6)根據地殼中金屬元素的含量大小來分析.
解答:解:(1)因為分子之間有間隔,當把酒精和水混合以后,兩種分子不發生化學反應,兩種物質的分子相互穿插滲透,進入彼此的分子間隔,所以總體積會小于二者的體積之和;
(2)由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,所以20℃時,氫氧化鈣的溶解度要比60℃時的溶解度要大,即20℃時氫氧化鈣的飽和溶液中溶質的質量分數比60℃時飽和溶液中溶質的質量分數大;
(3)由于溶液具有均一性,所以溶液中各部分性質是完全相同的,從100g5%的食鹽溶液中取出50g,取出的溶液與剩余溶液中溶質的質量分數均不變,仍為5%;
(4)蔗糖溶液中沒有自由移動的帶電的離子,不導電;食鹽溶液中存在自由移動的鈉離子和氯離子,能導電;
(5)合金的性質是:合金的硬度大,熔點低,耐腐蝕;
(6)地殼中,元素的含量由低到高依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等.
故答案為:(1)<;(2)>;(3)=;(4)>;(5)>(6)<.
點評:考查了粒子的特征、溫度對于溶解度的影響、溶液的特征和性質、合金的優點和地殼中金屬元素的含量,這需要學生對課本基礎知識進行深入理解,才能順利解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗(實驗如圖):

木炭在圖乙中燃燒的現象是
 
.圖丙中的現象為
 
,說明木炭燃燒的產物有
 
.木炭燃燒這個反應的文字表達式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).試根據題目要求,回答下列問題:

(1)欲在實驗室中用金屬鋅和稀硫酸制備并收集干燥的氫氣.
①所選儀器的連接順序為
 
(填寫儀器序號字母).
②儀器A中發生反應的化學方程式為
 

(2)若以H2O2溶液為原料(以MnO2為催化劑)在實驗室中制備干燥的氧氣,并用來測定B裝置中盛有的由Cu和C的組成的10g混合物樣品中Cu的含量,儀器的連接順序為:A→C→B→D.
①儀器C的作用是
 

②儀器A中生成氧氣的化學方程式是
 

③充分反應后B裝置中大試管內剩余的固體質量為8g,則原混合物樣品中Cu的質量分數是
 

④已知D中盛放著足量的澄清石灰水,通過測定反應前后D裝置質量的變化來計算混合物樣品中C的質量分數發現測算的結果偏大,請分析可能的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應2A+B=C+D中,5g A與10g B恰好完全反應,生成9g C和
 
D,若要生成12g D,則參加反應的A物質的質量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在生產生活中,你會發現“化學就在身邊”.
(1)純堿能去除油污,這是因為它的水溶液pH值
 
7(填“>”或“<”).
(2)上海世博園內安裝的“直飲水”機,采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝.活性炭在此起
 
作用,凈化后的水屬于
 
(選填“混合物”或“純凈物”).
(3)在農業生產中,施用的草木灰(有效成份為K2CO3)屬于
 
肥,它的焰色反應火焰呈
 
色.
(4)在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業廢水中加入過量的鋅粉,充分反應后過濾,所得固體是(填寫化學式)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學實驗提倡綠色環保,對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑.圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置,圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置.

(1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的儀器相同
 
(填字母編號).
(2)通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍,采用“微型”實驗裝置具有的優點是
 

(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式
 

(4)木炭與氧化銅在高溫下可發生化學反應C+CuO═C+CO2請改正寫出正確的化學方程式
 
.實驗室為什么不用此方法制取二氧化碳的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的實驗示意圖,a,b兩管理論上得到的氣體體積比為
 
;這變化的文字表達式是
 
;此反應為
 
反應(填基本反應類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水實驗,可以觀察到,兩電極上均有
 
產生;正極產生的氣體是
 
,能
 
,負極產生的氣體是
 
,能
 
,發出
 
色火焰;水電解的文字表達式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從天津地區狀況看,造成空氣污染的氣體污染物主要是(  )
A、一氧化碳、二氧化碳、氮氣
B、一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
C、一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳
D、二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮

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同步練習冊答案
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