小明用量筒量取液體,量筒放平穩且面對刻度線,初次讀數時仰視液體凹液面的最低處,讀數為10ml,加入部分液體后視線與量筒內凹液面最低處保持水平,讀數為15ml,則該同學實際加入量筒內的液體體積是( )
A. 一定大于5ml B. 一定小于5ml C. 一定等于5ml D. 可能大于5ml,也可能小于5ml
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學期期中復習化學試卷 題型:單選題
對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實驗裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣的含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 探究燃燒的條件 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量。 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積。 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂。 | 燒杯中的水:①加熱銅片;②隔絕空氣。 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:安徽省滁州市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗(如圖所示),但測出的氧氣的體積分數明顯小于1/5。請你參與探究:
(提出問題)造成誤差的原因是什么?如何改進課本上的實驗裝置?
(查閱資料)紅磷、白磷的一些性質如下表:
顏色、狀態 | 熔點/℃ | 著火點/℃ | 密度/(g/cm3) | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(猜想與假設)
甲同學:可能是導管內原含有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性。
乙同學:可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣。
你還能作出的猜想是_____ ;___________(兩個)。
(交流與討論)
(1)丙同學認為用木炭代替紅磷,他的猜想不合理,理由是______
(2)他們對課本上的實驗裝置進行了右圖所示的改進(其他儀器忽略)。
①甲同學提出應把紅磷換為白磷,則白磷燃燒文字表達式________。
②與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的兩個優點是________;___。
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科目:初中化學 來源:四川省實驗學校2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:實驗題
下圖是實驗室常見的制取和收集氣體的裝置圖,
請回答下列問題:
(1)填寫儀器的名稱:①______,②________
(2)實驗室如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發生裝置是________(填字母)試管口向下傾斜的原因是:_______。收集氧氣時,水槽中的水變成了紅色,原因是試管口忘記了放一團__________。
(3)若用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,應選擇的發生裝置是_________(填序號),在裝藥品之前的操作是___________。
(4)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是:___;應待____時,再收集。實驗結束時應先把導管______,后____,主要是為了避免______。
(5)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到“劇烈燃燒,火星四射”的現象,你認為實驗失敗的可能原因:(寫一點)①__________________
(6)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學符號表達式:__________。
(7)實驗室也可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取氧氣,請你寫出化學符號表達式:_________。
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科目:初中化學 來源:四川省實驗學校2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
.如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,以下說法中不正確的是 ( )
A. 該裝置可以用來觀察輸出氧氣的速度
B. 該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出
C. B導管連接病人吸氧氣的塑料管
D. B導管連接供給氧氣的鋼瓶
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科目:初中化學 來源:四川省實驗學校2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
氧氣的化學性質比較活潑,能與多種物質反應。下列對有關反應的描述正確的是( )
A. 在點燃的條件下,細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵
B. 在點燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
C. 物質與氧氣發生的反應屬于氧化反應,氧氣具有氧化性
D. 鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應
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科目:初中化學 來源:廣東省開平市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:推斷題
有A、B、C、D 四種物質。①A是無色氣體,能使帶火星的木條復燃;②B為暗紅色粉末,在空氣中能劇烈燃燒產生大量白煙;③C能在A中燃燒發出藍紫色火焰;④某銀白色金屬在A中能劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體D。據此完成下列空白:
(1)寫出下列物質的名稱:
A__________ ;B____________; C___________;D__________。
(2)寫出②④中反應的文字表達式:________________________;__________________。
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科目:初中化學 來源:廣東省開平市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列操作正確的是( )
A. 將剩余的藥品倒入下水道
B. 為了獲得感性認識,可觸摸藥品和品嘗味道
C. 停止加熱時,用嘴吹滅酒精燈
D. 洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年上海徐匯中學九年級上冊第一次月考化學試卷 題型:實驗題
某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)甲同學設計如圖裝置進行實驗。實驗過程中觀察到的現象是水倒流,實驗過程中經常會出現水小于1/5的結果,請你分析可能原因是__________(至少寫出2點)
(2)乙同學設計出了如下圖所示的實驗裝置。
實驗過程:
①檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒),按圖示裝置連接儀器,然后再酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為_______________;(注:集氣瓶內的長導管已接近瓶底)
③把預先加熱的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,現象為__________,該反應的符號表達式為:_____________;(注:白磷與紅磷燃燒的產物、現象均相同)
④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是____________。
⑤根據a、b、c三個數據,計算出空氣中氧氣的體積分數。已知c=60mL,a=10mL,則b=_____mL,得出結論,氧氣的體積分數為______________。
實驗反思:
①組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是______________。
②在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現象的出現,會導致實驗最后產生的實際值大于理論值的是____________。
A. 裝置氣密性不好 B. 實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水
C. 集氣瓶沒有冷卻到室溫 D. 用紅磷代替白磷(紅磷的著火點在240℃左右)
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