如圖是某反應過程的微觀示意圖，“
”和“
”分別表示不同元素的原子。下列說法中正確的是_____
A．參加反應的兩種物質的化學計量數比為2：1
B．反應前后分子種類沒有改變
C．反應后該密閉體系中沒有單質存在
D．該反應屬于_____反應（填基本反應類型）
科目：初中化學 來源：安徽省全椒縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
我國科學家用濾紙和二氧化鈦
薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”
染料，制成一種試紙，用于檢測食物中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法錯誤的是（ ）
A. 二氧化鈦中
C. 該試紙是一種新的純凈物 D. 萘胺的相對分子質量為143
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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市淮陰區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題
“鈣爾奇”是一種常見成人補鈣的藥物，它的主要成分是碳酸鈣。為了測定“鈣爾奇”中碳酸鈣的含量；小軍稱取20.0g干燥的鈣爾奇樣品放入燒杯中，并向其中加入了60.0g鹽酸恰好完全反應（假設鈣爾奇中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應），反應后燒杯中物質的總質量為73.4g（忽略水的蒸發），完成下列計算：
（1）①鹽酸恰好反應時，生成二氧化碳的質量是_______克；
②“鈣爾奇”樣品中碳酸鈣的質量是_______克；
（2）當碳酸鈣恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數_______（結果保留一位小數）。
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科目：初中化學 來源：江西省宜春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：流程題
工業上利用軟錳礦(主要成分MnO2）制備高錳酸鉀的流程如圖所示。回答下列問題：（信息提示：MnO2不溶于水，含鉀化合物均可溶于水）
（1）將軟錳礦粉碎的目的是______。
（2）流程中通入的氣體X是______（填標號）。
A.N2 B.CO2 C.H2
（3）操作Y的名稱是______。
（4）上述流程中可循環利用的物質有______。
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科目：初中化學 來源：江西省宜春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
前不久，泉港發生化學品碳九（是一種石油提取物）泄露，水體嚴重污染，臭氣沖天。從環保、化學角度分析，下列補救措施和分析不合理的是（ ）
A. 堵漏油，防止事件擴大化
B. 利用活性炭來吸附臭氣
C. 臭氣的擴散是由于分子在不斷的運動
D. 用燃燒的方法除去漏油
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科目：初中化學 來源：江西省宜春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
檢驗氧氣的最簡便方法是（ ）
A. 用帶火星的木條去檢驗 B. 聞氣味
C. 倒入澄清的石灰水 D. 觀察顏色
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科目：初中化學 來源：山東省青島市嶗山區2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題
在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。下列依次是硅、鈉、氧、氯元素的有關信息，選項中分析不正確的是
A. 硅單質是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結構示意圖
B. 圖②對應的元素屬于金屬元素
C. 圖②④對應元素位于元素周期表的不同周期
D. 若圖③中x的值為8，則其粒子符號為02-
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科目：初中化學 來源：山東省聊城市冠縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
溶液對生命活動、人類生產活動具有重要意義。下列相關敘述正確的是
A. 均一、穩定的液體一定是溶液
B. 稀溶液一定是不飽和溶液
C. 生石灰溶于水后溶液溫度降低
D. 溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液中，溶質和溶劑的質量比為1:4
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