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【題目】碳是生命體的基礎元素,自然界中含碳元素是質量占物質總數的 90%.如圖①、②、③對應三種碳的單質.請你根據所學知識回答:

(1)圖①對應單質的名稱是_____,圖③對應單質的化學式是_____

(2)“物質的結構決定物質的性質,物質的性質決定物質的用途”是化學學科思 想之一,圖①、②、③對應三種碳的單質在物理性質有很大的差異,是因為_______;寫出圖②對應單質的一種性質_______,其相應用途是_______

(3)“低碳生活”是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化 碳的排放,下列做法不符合低碳生活理念的是_____.(填字母序號) A.使用手絹代替餐巾紙

B.紙張正反兩面使用 C.大力發展火力發電 D.優化建筑設計,研制新型保溫材料.

【答案】金剛石 ,C60 .碳 原子排列不同 ;具有導電性 ,可作電極 .C .

【解析】

(1)①呈現晶體狀,是金剛石的結構;像球狀結構的碳單質是C60;(2)它們的物理性質有很大的差異是因為它們中的碳原子的排列方式不同;因為它們都是碳元素組成的單質,因此它們的化學性質有相似性;②是石墨的結構,石墨具有導電性,可做電極;(3)使用手絹代替餐巾紙、紙張正反兩面使用、優化建筑設計,研制新型保溫材料等措施符合低碳生活的理念,而大力發展火力發電不符合低碳生活的理念。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】植物光合作用可表示為CO2+H2O淀粉+O2,下列有關說法中正確的是( )

A. 淀粉中一定含有C、H兩種元素 B. 淀粉中一定只含有C、H兩種元素

C. 淀粉中可能有三種以上的元素 D. 淀粉可能是一種單質或一種化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法,請根據要求回答下列問題.

物質的組成及構成關系如圖所示,圖中①表示的是________,②表示的是________

下列說法正確的是________(填字母).

A.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的

B.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的

C.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構成的

是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖.

①氯原子的結構示意圖中的數值是________

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是:它們原子的________相同.

③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的________不同.

為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.其微觀過程如圖所示:

該反應的化學方程式為________,該反應前后氮元素的化合價________(填“升高”“降低”“不變”之一).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日,我國發布新修訂的《環境空氣質量標準》,新標準增加了檢測指標.是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質量的影響很大.

計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括________(填序號)

下列關于的說法錯誤的是________(填序號).

①燃放煙花爆竹會產生

是造成灰霾天氣的“元兇”之一的顆粒大小與分子大小差不多;

除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對的治理能起到積極作用,請舉兩例:________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)地球上的生命體離不開氧氣,人類的生產活動也常用到氧氣.自然界中氧氣的主要來源是________;工業上通常采用________的方法來制得氧氣,實驗室制取氧氣的方法很多,請寫出實驗室里用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達式:________反應中二氧化錳的作用是________

(2)若為過氧化氫的分解尋找新的催化劑,需要考慮的問題是什么________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO_2反應而變質.某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:

(1)猜想:

猜想I:沒有變質,“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;

猜想II:已完全變質,“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3

則CaO與水反應的反應方程式為________

(2)實驗:如圖所示:

(3)判斷:

a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現象判斷:猜想II________(填:成立、不成立)

b.操作④發生化學反應的方程式為________;由操作⑤⑥的現象判斷:濾液中含有________(寫化學式);由此判斷猜想I________(填:成立、不成立).

c.綜合a和b的結論,判斷該樣品變質情況為________

(4)拓展:由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應________保存;操作③中玻棒的作用是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是學習化學的一條重要途徑,下列化學實驗操作錯誤的是( )

A. 氣密性的檢查 B. 濃硫酸的稀釋

C. 二氧化碳的驗滿 D. 液體的量取

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列A~ E是初中化學中的五個實驗裝置,請按要求填空:

(1)圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氧氣中含少量二氧化碳,該反應的化學符號表達式為_______________

(2)圖B所示實驗是“鐵的銹蝕實驗”,觀察到的現象:銀白色鐵絲生銹,同時燒杯中的紅墨水被吸入導管中。根據此實驗的現象,并結合“熱脹冷縮”原理,可知在密封體系內,氣壓變小的原因可能是____________;氣壓變大的原因可能是___________

①密封體系內氣體總量增多; ②密封體系內氣體總量減少;

③密封體系內的溫度升高; ④密封體系內的溫度降低。

(3)圖C實驗說明氧氣的體積約占空氣的_________,下列操作不妥的是_________

①實驗前檢查裝置氣密性 ②實驗前未夾緊止水夾

③冷卻至室溫后再打開止水夾 ④紅磷足量

(4)圖D實驗的現象為_________________,該實驗可以證明水是由_______________組成的。

(5)圖E所示實驗觀察到用石蕊試液染成紫色的紙花變為紅色,小花變紅的原因是___ (用化學符號表達式表示)。

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