分析 (1)①根據(jù)堿式碳酸銅與鹽酸反應會生成二氧化碳氣體;②硫酸銅能與氯化鋇溶液反應生成白色沉淀分析.
(2)③N2在實驗中的作用是將裝置內(nèi)的二氧化碳、水蒸氣給排除掉;④根據(jù)堿式碳酸銅的化學式為Cu2(OH)2CO3分析.
解答 解:(1)①堿式碳酸銅與鹽酸反應會生成二氧化碳氣體.取適量產(chǎn)品于試管中,加入足量的稀鹽酸,固體全部溶解,若同時能觀察到試管中有氣泡產(chǎn)生,則可證明有堿式碳酸銅存在.②硫酸銅能與氯化鋇溶液反應生成白色沉淀,因此向反應后的試管中繼續(xù)加入氯化鋇溶液,可用以檢驗堿式硫酸銅是否存在.故填:氣泡產(chǎn)生;BaCl2.
(2)③N2在實驗中的作用是將裝置內(nèi)的二氧化碳、水蒸氣給排除掉,以防影響實驗結(jié)果,故填:將裝置內(nèi)的二氧化碳、水蒸氣給排除掉.
④堿式碳酸銅的化學式為Cu2(OH)2CO3,其中氫、碳元素質(zhì)量比為2:12=1:6,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,△mB:△mC=(1÷$\frac{2}{18}$):(6÷$\frac{12}{44}$)=9:22時,堿式碳酸銅的化學式為Cu2(OH)2CO3.故填:9:22.
點評 此題難度較大,掌握根據(jù)實驗提供的信息結(jié)合所學化學知識進行分析、解決問題的方法即可順利解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少了,說明化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等 | |
B. | 把鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紫紅色的銅生成,說明鐵比銅活潑 | |
C. | 在某化肥中加入堿液,無氨味,說明該化肥一定不是氮肥 | |
D. | 在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,溶液變紅,說明二氧化碳氣體顯酸性 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.化學概念中的“不一定” | B.化學與生活 |
①堿的水溶液通常呈堿性,但堿性溶液不一定是堿的溶液 ②單質(zhì)由同種元素組成,但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì) ③酸堿中和反應生成鹽和水,但生成鹽和水的反應不一定是中和反應 | ①除去餐具油污-用洗潔精乳化 ②除去家庭水壺里的水垢-用食醋浸泡 ③除去鋁壺表面的污跡-用鋼絲球擦拭 |
C.化學實驗數(shù)據(jù)記錄 | D.化學中常見的“三” |
①用10mL量筒量取7.25mL水 ②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2 ③用托盤天平稱取5.6g鐵粉 | ①煤、石油、天然氣-三大化石燃料 ②合金、合成纖維、合成橡膠-三大合成材料 ③分子、原子、離子-構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCI、AgNO3、KMnO4 | B. | CuSO4、FeCI3、NaNO3 | ||
C. | NaNO3、K2CO3、K2SO4 | D. | BaCI2、(NH4)2SO4、Na2CO3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 | |
B. | 為了保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥 | |
C. | 回收廢棄的塑料,以減少“白色污染” | |
D. | 增加使用太陽能、地熱能等新能源,保護環(huán)境 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com