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18.進行化學實驗,觀測實驗現象,通過分析推理得出正確結論是化學學習的方法之一.對下列實驗事實的解釋正確的是(  )
A.高錳酸鉀受熱后,固體質量減少了,說明化學反應前后各物質的質量總和不相等
B.把鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紫紅色的銅生成,說明鐵比銅活潑
C.在某化肥中加入堿液,無氨味,說明該化肥一定不是氮肥
D.在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,溶液變紅,說明二氧化碳氣體顯酸性

分析 A、根據質量守恒定律,進行分析判斷.
B、根據金屬的化學性質,進行分析判斷.
C、銨態氮肥與堿性物質混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,進行分析判斷.
D、根據二氧化碳的化學性質,進行分判斷.

解答 解:A、高錳酸鉀受熱后,固體質量減少了,是因為生成的氧氣逸散到空氣中,故選項說法錯誤.
B、把鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紫紅色的銅生成,鐵能把銅從其鹽溶液中置換出來,說明鐵比銅活潑,故選項說法正確.
C、銨態氮肥與堿性物質混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,在某化肥中加入堿液,無氨味,說明該化肥一定不是銨態氮肥,但可能是尿素等氮肥,故選項說法錯誤.
D、在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,溶液變紅,是因為二氧化碳與水反應生成的碳酸使石蕊溶液變紅色,而不是二氧化碳氣體顯酸性,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握銨態氮肥的化學性質、質量守恒定律、金屬的化學性質、二氧化碳的化學性質等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.玻璃(主要成分是SiO2)工藝品如今做的越來越精美,如圖是一塊雕刻了精美圖案的玻璃,小銘對它的制作過程產生了濃厚興趣,通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中用到的是氫氟酸,發生的反應為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O,該反應的類型是(  )
A.置換反應B.分解反應C.化合反應D.復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.右圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.20℃時,甲物質的溶解度比乙物質的溶解度小
B.甲物質中混有少量乙物質,采用蒸發結晶的方法提純甲物質
C.40℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數相等
D.60℃時,將80g甲物質放入100g 水中,所得溶液中溶質質量與溶劑質量之比是 4:5

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質屬于氧化物的是(  )
A.水蒸氣B.氨氣C.臭氧D.氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.辣椒是重慶美食中不可或缺的特色食材.辣椒中含有的辣椒堿是一種天然植物堿,其分子式為C18H27NO3,下列關于辣椒堿說法錯誤的是(  )
A.O、C元素的質量比為9:2B.其相對分子質量為305
C.屬于有機物D.該物質可與酸發生中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列做法中錯誤的是(  )
A.工業上常用熟石灰處理硫酸廠的污水
B.正在城市上推廣普及的共享單車為人們綠色出行提供了便利
C.醬油中加鐵,預防貧血
D.油鍋著火可以立即用冷水澆滅

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.A、B、C為初中化學常見的物質,且都含有同一種元素,它們之間的反應關系如圖所示(→表示一步反應的轉化):
(1)若A、B組成元素相同,B含量過多導致溫室效應加劇,寫出一個符合B→C的化學方程式CO2+H2O═H2CO3
(2)若B為密度最小的氣體,A、C的化學式可以是①(填序號)
①HCl、H2O  ②H2SO4、NaOH③H2O2、H2CO3
(3)若A、B、C是不同類別的化合物,B是改良酸性土壤的堿,B→C發生中和反應,則A可以是CaO,寫出B→C的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,加熱燒瓶中的水使之沸騰.水蒸氣從銅管噴出,此時將火柴靠近管口處,再迅速移開火柴,火柴立即燃燒.下列說法錯誤的是(  )
A.水沸騰時,水分子質量和體積都增大
B.管口處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點
C.火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒
D.火柴完全燃燒的產物含有二氧化碳和水等

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.以CuSO4溶液和Na2CO3溶液為原料制備堿式碳酸銅【化學式表示為:aCuCO3•bCu(OH)2】的過程如下:

由于藥品用量等原因,產品中可能會混有堿式硫酸銅【化學式表示為:cCuSO4•dCu(OH)2】.
【定性研究】
(1)檢驗產品的成分:①取適量產品于試管中,加入足量的稀鹽酸,固體全部溶解;若同時能觀察到試管中有氣泡產生(填實驗現象),可證明有堿式碳酸銅存在.②向反應后的試管中繼續加入BaCl2(填試劑的化學式),可用以檢驗堿式硫酸銅是否存在.
【定量研究】
(2)通過定性研究發現產品中只有堿式碳酸銅.為了進一步確定堿式碳酸銅的化學式,小樂設計了如圖所示實驗(夾持裝置已略去,已知堿式碳酸銅受熱分解為氧化銅、二氧化碳和水):
③請寫出N2在實驗中的作用將裝置內的二氧化碳、水蒸氣給排除掉.
④若裝置B和裝置C在反應前后的質量增加量分別為△mB,△mC;則△mB:△mC=9:22時,堿式碳酸銅的化學式為Cu2(OH)2CO3

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