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19.現代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇(化學式為C14H12O3)具有美容養顏之功效.試計算:(要求每問寫出計算過程)
(1)白藜蘆醇的相對分子質量228;
(2)白藜蘆醇中碳、氫兩元素的質量比14:1;
(3)45.6g 白藜蘆醇中碳元素的質量33.6g(精確到0.1g )

分析 根據化學式的意義以及根據化學式計算的公式進行分析解答即可.

解答 解:(1)白藜蘆醇的相對分子質量=12×14+1×12+16×3=228,故填:228;
(2)白藜蘆醇中碳、氫兩元素的質量比=(12×14):(1×12)=14:1,故填:14:1;
(3)45.6g 白藜蘆醇中碳元素的質量=45.6g×$\frac{12×14}{228}$=33.6g;故填:33.6g.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.某油井燃燒,上空濃煙滾滾,造成嚴重的大氣污染.你分析濃煙的主要污染成分是(  )
A.甲烷B.二氧化碳C.炭黑D.一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)現有H、C、O、N四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質的化學式:
①煉鋼的氣體O2
②相對分子質量最小的氧化物H2O;
③食品包裝中用以防腐的氣體N2
④最輕的氣體H2
(2)家庭廚房實際上是一個化學世界,請回答下列問題:
①“節約用水,從我做起”,請你寫出一種生活中節約用水的做法隨手關閉水龍頭;
②氯化鈉是重要的調味品,它是由Na+、Cl-(用符號表示)構成;
③凈化水常用的方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾水,活性炭在凈水器中能起到過濾和吸附的作用;
④能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是AC.
A、氫氣燃燒生成水    B、水的蒸發    C、水的電解     D、水的凈化.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.歸納分類是學習化學的重要方法.
(1)初中化學有許多實驗都用到了“水”,若按照水在實驗中的作用進行分類,可將實驗D與①C歸為一組,理由是②都有水參加反應或水都是反應物之一.
ABCD
(2)液化石油氣是家庭常用燃料,是通過加壓手段將其液化裝在鋼瓶中的,當打開減壓閥時,壓強變小,氣體逸出.液化石油氣主要成分是丙烯、丁烯等,已知“烯”這類物質的化學式規律是:如乙烯的化學式是 C2H4,丙烯的化學式是C3H6,按此規律請你推出丁烯的化學式是①C4H8.乙烯燃燒生成二氧化碳和水,請寫出此反應的化學方程式②C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列關于實驗操作的說法中,正確的是(  )
A.用10mL量筒操作一次即可量取0.8mL水
B.可用廣口瓶及玻璃片代替集氣瓶收集氣體
C.用托盤天平稱量3.8g NaCl
D.滴瓶上的膠頭滴管使用后,用水清洗后放入滴瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,量筒的容量為250mL.實驗步驟如圖(裝置氣密性良好,部分操作已略去):
①打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測得進入到量筒中的水的體積為V1mL;
②用高能激光筆照射,引燃紅磷;
③紅磷熄滅并冷卻至室溫,測得量筒中的水的體積變為V2mL;
④計算空氣中氧氣的體積分數.
下列說法正確的是(  )
A.步驟①中,鼓入空氣的體積可以是小于200mL的任意體積
B.步驟②中,紅磷燃燒時可以不關閉止水夾a和b
C.步驟③中,未冷卻至室溫會使測得的V2數值偏高
D.步驟④中,求得氧氣的體積分數等于 ($\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$)×100%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.根據如圖的信息判斷,下列關于鋁的說法錯誤的是(  )
A.屬于金屬元素
B.原子的核電荷數是13
C.在化學反應中,原子易失去電子形成Al3+
D.相對原子質量是26.982g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.為區別下列各組物質,所選用的試劑或方法不合理的是(  )
A.水與食鹽水--聞氣味B.氦氣與氧氣--帶火星的木條
C.空氣與二氧化碳--燃著的木條D.蒸餾水與雙氧水--二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.根據所學知識,完成下列問題:
(1)化學可以指導我們更好地認識、改造和應用物質.
(2)化學變化是改造物質世界的重要途徑.我們利用石油煉制的汽油燃燒來開動汽車,也可以利用石油合成塑料、化學纖維等物質,前者是利用化學反應得到能量;后者是利用化學反應得到物質.由此可見,通過化學變化可以實現物質與能量的相互轉化.
(3)化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質量方面起著重要作用.例如:利用化學科學達到綜合利用自然資源和保護環境目的,以使人類生活更美好.”除此之外,請利用已有化學知識再舉一個例子:生產化肥和農藥,以增加糧食產量.

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