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9．如圖是A，B的溶解度曲線，t2℃時分別將100gA，B的飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質量A＞B（填“＞”、“＜”或“=”）；將t2℃時A的不飽和溶液轉化為飽和溶液可采用的一種方法是加溶質．

分析 根據題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而A的溶解度隨溫度的升高變化比B大；t2℃時分別將100gA，B的飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質量A大于B，因為A的溶解度隨溫度的升高變化比B大；將t2℃時，A的不飽和溶液轉化為飽和溶液可采用的方法是：加溶質（或蒸發溶劑或降低溫度至恰好有晶體析出．

解答 解：t2℃時分別將100gA，B的飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質量A大于B，因為A的溶解度隨溫度的升高變化比B大；將t2℃時，A的不飽和溶液轉化為飽和溶液可采用的方法是：加溶質（或蒸發溶劑或降低溫度至恰好有晶體析出；故答案為：＞；加溶質（或蒸發溶劑或降低溫度至恰好有晶體析出）

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關飽和溶液與不飽和溶液的轉化等，本考點主要出現在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．“變化～守恒法”是化學學習的重要方法之一，其要旨是在變化中要看到守恒，在守恒中要看到變化．下列有關“電解水生成氫氣和氧氣”的“變化”與“守恒”的判斷錯誤的是（　�。�
A．分子的種類發生了變化B．原子的種類和數目守恒
C．反應物與生成物質量守恒D．元素的化合價前后未發生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解成碳的氧化物和水．某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物的成分進行了如下實驗探究．
【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物？．
【猜想】
　猜想1猜想2　猜想3　
　只有CO　只有CO2　含有CO和CO2
【設計實驗】基于猜想3，依據CO和CO2的性質，興趣小組同學設計了如圖實驗裝置：

【實驗探究】
（1）觀察到A裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．
（2）有兩種實驗現象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F裝置中澄清石灰水變渾濁；②E裝置中出現紅色粉末變黑色的現象；．
【實驗結論】通過實驗探究證明：猜想3成立．
【問題討論】
（1）C裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被完全吸收；D裝置的作用是吸收水分．
（2）裝置末端酒精燈的作用是處理尾氣CO，防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列清除污垢的過程中，發生乳化現象的是（　�。�
A．用汽油清洗油污B．用洗滌劑清洗油污
C．用稀硫酸清除鐵銹D．用白醋清除水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某鉀肥的主要成分是氯化鉀．稱取16g該鉀肥樣品溶于水，加入340g質量分數為10%的硝酸銀溶液恰好完全反應，反應的方程式為：KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3（其他成分不含鉀，且不參加反應）．計算：
（1）340g質量分數為10%的硝酸銀溶液中硝酸銀的質量．
（2）該鉀肥樣品中氯化鉀的質量．
（3）鉀肥產品的等級使用氧化鉀的含量作為標準的（如下表），計算并確定該鉀肥的等級．
鉀肥的等級合格一等優等
氧化鉀的質量分數x54%≤x＜57%57%≤x＜60%60%≤x

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列與生產生活相關的化學知識，正確的是（　　）
A．硬水不利于生活生產，軟化硬水是物理變化
B．pH小于5.6的雨水為酸雨，能使無色酚酞溶液變紅
C．廚房里管道煤氣可能有泄露，用打火機檢查漏氣的位置
D．在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可以減少尾氣污染

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．以科學原理和實驗事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論，以下類推正確的是（　　）
A．物質都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物
B．金屬鋅能與氯化銅溶液發生置換反應，所以置換反應只能發生在金屬與金屬的化合物之間
C．原子和分子均是微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，則分子也不能再分
D．因為某物質的溶液呈酸性，所以該物質屬于酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質不能按照關系圖（→表示反應一步完成）相互轉化的是（　�。�
ABCD
XH2O2CFe2O3Ca（OH）2
YO2COFeCaCl2
ZH2OCO2FeCl2CaCO3
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某種電池的正極材料由鋰（Li）、鈷（Co）和氧元素組成，三種元素的化合價分別是+1、+3、-2，則該物質的化學式為（　　）
A．LiCoO4B．LiCoO3C．LiCoO2D．LiCoO

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