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除去下列各物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),下列方法中,不正確的是(  )

 

A.

銅粉(CuO)﹣﹣加入過量的稀硫酸,過濾

 

B.

H2(HCl)﹣﹣通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥

 

C.

NaCl溶液(Na2SO4)﹣﹣加入適量的Ba(NO32溶液,過濾

 

D.

CaCl2溶液(HCl)﹣﹣加入過量的碳酸鈣粉末,過濾


考點:

物質除雜或凈化的探究;常見氣體的檢驗與除雜方法;酸的化學性質;鹽的化學性質.

專題:

物質的分離、除雜、提純與共存問題.

分析:

根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答:

解:A、CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應,再進行過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.

B、HCl能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,氫氣不與氫氧化鈉溶液反應,再進行干燥,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.

C、Na2SO4能與適量的Ba(NO32溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,能除去雜質但引入了新的雜質硝酸鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.

D、HCl能與過量的碳酸鈣粉末反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的不溶于水的碳酸鈣,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.

故選:C.

點評:

物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


比較、推理是化學學習常用的方法.以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中不合理的是(  )

序號

化學反應事實

影響反應的因素

A

過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解

催化劑

B

鎂與鹽酸反應生成氫氣,銅與鹽酸不反應

反應物的種類

C

碳在常溫下不與氧氣反應,在點燃時能與氧氣反應

反應的溫度

D

紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒

反應物的濃度

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


下表為元素周期表的一部分,請你根據表中信息回答下列問題

He

Ne

Ar

Kr

⑴由①、②、③號三種元素組成的物質能使紫色石蕊試液變為 (填顏色)。

⑵由①、②號兩種元素組成,且②號元素呈-1價的物質的化學式為

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知某堿溶液的溶解度隨溫度升高而增大;溫度一定時,該堿溶液的濃度越大,其堿性越強。

(1)要使該堿飽和溶液的pH升高(溶質不變),可采取的方法是  

(2)要使該堿飽和溶液的pH降低,在下列試劑中,哪些可選擇加入?       

A.CO2         B.CaCO3        C.Fe(OH)3         D.CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:


正確的實驗操作是進行科學實驗的重要保障.下列操作中,合理的是(  )

 

A.

少量酒精在實驗臺上燃燒時,立即用濕抹布蓋滅

 

B.

稀釋濃硫酸時,將水注入盛有濃硫酸的燒杯中

 

C.

測定某溶液的pH時,先用水將pH試紙潤濕

 

D.

向試管中滴加液體時,將膠頭滴管伸入試管內

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科目:初中化學 來源: 題型:


正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要.下圖中的實驗操作正確的是(  )

 

A.

聞氣體氣味

B.

取用塊狀固體

C.

滴加液體

D.

稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:


某純凈物X在空氣中燃燒,反應的化學方程式為:3X+2O22CO+CO2+3H2O,則X的化學式為(  )

A.C3H6    B.CH3OH    C.HCHO    D.HCOOH

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科目:初中化學 來源: 題型:


科學家在真空條件下,成功制得鹽粒狀的“氮5”(化學式為N5),在制取“氮5”的實驗中,它曾發生了爆炸。因此科學家認為,如果能讓這種物質保持穩定,它可以成為火箭和導彈的理想燃料。有關“氮5”的說法不正確的是

    A.“氮5”是一種固體                       B.“氮5”是一種單質

    C.“氮5”由5個氮原子構成                 D. “氮5”具有可燃性

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