“無土栽培”是一項利用化學試劑配成的營養液來栽培植物的新技術．下列是某營養液所含的主要成分，其中屬于復合肥料的是（ ）
| A． | KNO3 | B． | CO（NH2）2 | C． | Ca（H2PO4）2 | D． | （NH4）2SO4 |
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
人們使用天然氣（主要成分為甲烷）過程中要注意通風，如果氧氣不足會產生一氧化碳，使人中毒。某興趣小組在實驗室利用下列實驗裝置，在老師指導下制取氧氣和甲烷，并檢驗甲烷燃燒后的氣體產物。
（1）小王用無水醋酸鈉（化學式為CH3COONa）和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，發生裝置應選擇上圖中的 （填字母），并寫出無水醋酸鈉與堿石灰中的氫氧化鈉反應生成甲烷和碳酸鈉的化學方程式 。
（2）小李用一定溶質質量分數的過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶干燥的氧氣，請從上面選擇裝置圖，正確的組裝順序為 。（填字母）
（3）下面是小張對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產物進行驗證的實驗。（假定每步均完全反應）
（溫馨提示：無水硫酸銅吸水后變藍，常用于吸收水和驗證水的存在；丁裝置中酒精燈的
網罩起集中火焰升高溫度的作用。）
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請回答：
①如果將甲、乙裝置順序進行交換，則不能驗證燃燒產物中的 ；
②完成實驗報告
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 將燃燒后的氣體產物進行驗證 | 甲中的白色固體變藍 | 燃燒產物中有H2O |
| 乙裝置質量增加 | 燃燒產物中有CO2 | |
| 丁中玻璃管內固體顏色變化是 、戊中澄清石灰水變渾濁 | 燃燒產物中有CO 寫出丁中玻璃管內反應的化學方程式
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③實驗結束，對相關裝置進行稱量（忽略空氣成分對實驗的干擾）：甲裝置增重3.6g，
乙裝置增重2.2g。那么燃燒甲烷的質量為 g，并寫出該實驗中甲烷燃燒的
化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）
A． 分子是化學變化中的最小粒子
B． 原子失去電子后變成陰離子
C． 元素間最本質的區別是電子數不同
D． 分子、原子、離子都可以直接構成物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關資源、能源的說法錯誤的是（ ）
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| A． | 我國金屬資源儲量豐富，可以任意開采 |
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| B． | 太陽能、風能、核能、氫能都屬于新能源 |
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| C． | 空氣是一種寶貴資源，其中含量最多的是N2 |
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| D． | 石油經加熱煉制，可得到汽油、煤油、柴油等不同產品 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
端午節期間，邵陽地區大雨不斷，資江河水猛漲，河水渾濁，水質受到一定程序污染，人們的生活用水必需經過一系列凈化處理才能使用．
（1）取資江水樣，經靜置、沉淀、 等操作除去水中不溶性雜質，渾水變清水．然后加入就入活性炭，利用其 性，除去異味，再消毒殺菌得到生活用水．
（2）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入 進行檢驗．生活中常用 的方法降低水的硬度．
（3）愛護水資源，人人有責．請你指出一條保護資江河水的合理化建議： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
硬水受熱后會產生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其它成分不參與反應。實驗室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下
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請按要求填空：
（1）酸A是人體胃酸的主要成分，酸A的化學式是 ；
（2）步驟②中生成沉淀的化學反應方程式是 ；
（3）步驟④加酸A的作用是 ；
（4）步驟⑤是利用 的方法得到氯化鈣固體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖如下：
（1）圖中具有相對穩定結構的原子，它的元素名稱是 ；
（2）硼原子結構示意圖中的X= ；
（3）鎂原子的結構示意圖為
，圖中與其化學性質相似的元素是 ；
（4）圖中元素從左到右排列所遵循的規律是 （任寫一條）；
（5）根據圖示信息確定1個一氧化碳分子中所含電子總數為 ．
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