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甲、乙、丙三種物質間只通過一步反應就能實現如箭頭所指方向的轉化，下列不符合要求的甲、乙、丙依次為:

A．O2、CuO．H20 B．Na2CO3、Na2SO4、NaOH

C．FeSO4、FeCI2、Fe D．CaCO3、CaCl2、CO2

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（甘肅慶陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列生活用品所含的主要材料，屬于有機合成材料的是

A．塑料水杯 B．純棉毛巾 C．羊毛圍巾 D．蠶絲被芯

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（北京卷）化學（解析版） 題型：選擇題

用“W”型玻璃管進行微型實驗，如下圖所示。下列說法不正確的是

A．a處紅棕色粉末變為黑色

B．a處的反應為CO +Fe2O3=2Fe+CO2

C．b處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成

D．可利用點燃的方法進行尾氣處理

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：探究題

某校化學興趣小組在學完堿的化學性質后.做了澄清石灰水和稀鹽酸反應的實驗，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進行了如下探究:

探究Ⅰ：甲同學在做該實驗時沒有觀察到明顯現象，于是對澄清石灰水和稀鹽酸能否發生反應表示懷疑。乙同學認為，甲同學實驗時應先向澄清石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當觀察到時，就可以說明兩種物質能發生反應。

探究：廢液中溶質的成分是什么?

探究Ⅱ：廢液中溶質的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2， HCl

猜想三：CaCl2、HCl、Ca(OH)2 你的猜想：

丙同學認為猜想三是錯誤的，理由是 (用化學方程式解釋)。

【實驗設計】

設計者	實驗操作	實驗現象	實驗結論
丁同學	取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液	有白色沉淀生成	猜想一正確
戊同學	取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少至廢液		猜想二正確

【評價與反思】

請判斷以上設計的兩個方案中，同學的方案合理，請分析另一個方案不合理的理由: 。

【表達與交流】

若實驗證明猜想二是正確的，你認為該廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是（填一點）。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：填空題

曉楠在家里發現了許多有趣的化學問題，請你幫助她解釋或解決這些問題.

（1）媽媽做她最愛吃的“紅燒肉”時加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指_____________(填“元素”或“原子”)，身體一旦缺鐵可能患有的疾病是________；

（2）她發現加洗潔精能輕松除去碗碟上的油污.這是利用了洗潔精的________作用；

（3）媽媽說，要多喝牛奶，牛奶可以補充人體所需六大營養素中的_____________；

（4）她洗漱時發現衛生間內鐵質的置物架生銹了，置物架生銹與_____________有關，為了防止鐵制品生銹，可采取哪些措施_____________(填一點)。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

歸納是學習化學常用的方法。下列歸納全部正確的是

A．操作順序	B．生活化學
①制取O2停止加熱時，先熄滅酒精燈，后撤導管 ②配制溶液需經過計算、稱量、溶解等	①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥 ②氫氧化鈉可用來改良酸性土壤
C．解釋說明	D．化學鑒別
①稀有氣體作保護氣，因為其化學性質穩定 ②一氧化碳用于冶煉金屬，因為其具有還原性	①看顏色色鑒別羊毛纖維和棉纖維 ②帶火星的小木條鑒別O2和CO2