如圖是水分子分解示意圖，下列描述錯誤的是（ ）
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| A． | 生成氫分子和氧分子的個數比為4：1 |
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| B． | 水分解時元素的種類不變 |
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| C． | 氧分子能保持氧氣的化學性質 |
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| D． | 在化學變化中原子是最小的粒子 |
| 微粒觀點及模型圖的應用；分子的定義與分子的特性；化學反應的實質．. | |
| 專題： | 化學反應模擬圖型． |
| 分析： | 利用一定條件下水分子分解的示意圖，可由微觀圖中分子的構成判斷氫分子、氧分子，從而對反應生成物、生成物的分子個數等做出判斷． |
| 解答： | 解：A、根據水分子分解的示意圖，反應后生成了2個氫氣分子和1個氧氣分子，因此，生成氫分子和氧分子的個數比為2：1；故錯誤； B、由反應前后微粒的變化可知，原子的種類不變，元素的種類不變，故正確． C、氧氣由氧分子構成，因此氧氣的化學性質由氧分子保持，故氧分子能保持氧氣的化學性質的說法正確； D、由微觀示意圖可發現，在變化前后原子沒有改變，變化過程只是原子重新組合成新的分子的過程，因此化學變化過程中原子是最小的微粒的說法正確； 故選A． |
| 點評： | 分子由原子構成，構成相同的分子為同種物質的分子；變化前后原子種類、個數不變，而分子種類一定改變、分子個數可能改變． |
陽光考場單元測試卷系列答案
名校聯盟沖刺卷系列答案
名校提分一卷通系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中不合理的是
A.等質量的金屬Mg、Fe分別投入足量的鹽酸中
B.充分加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物
C.水的電解
D.一
定量的石灰石加入過
量稀鹽酸中
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科目：初中化學 來源： 題型：
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列事實與形成PM2.5無關的是（ ）
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| A． | 水力發電 | B． | 風揚塵土 | C． | 汽車尾氣 | D． | 煤炭燃燒 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
元素周期表是化學學習和研究的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，
（1）在第三周期中，各原子核電荷數的變化規律是 ．
（2）氧元素的核電荷數是 ，碳元素的核電荷數是 ，由此可知不同元素的本質區別是 ．
（3）硫原子的結構示意圖為
，在化學反應中易 （填“得”或“失”）電子，是 （填“金屬”或“非金屬”）元素．
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科目：初中化學 來源： 題型：
請根據如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題．
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：① ；② ．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 ，收集裝置是 ；反應的文字表達式（或符號表達式） （） ．若用過氧化氫制取氧氣，選用的發生裝置是 B ，反應的文字表達式（或符號表達式） ．
（3）已知：實驗室利用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）在常溫下反應制取氫氣，氫氣的密度比空氣小，且難溶于水．則（都填圖中代號）：選擇的發生裝置為 ，收集裝置為 ．
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