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1.“五一”節后,小紅返回了學校,當她來到實驗室時,意外地發現實驗桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液,由此便激發了她的探究欲望.
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質了,其變質的程度如何呢?
【猜想與假設】小紅的猜想:NaOH溶液部分變質.你的不同猜想:NaOH溶液全部變質.
【收集資料】小紅知道,NaOH敞口放置會變質的原因是NaOH與空氣中的CO2反應,化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【實驗探究】小紅設計如下實驗驗證自己的猜想,請根據表中內容填寫小紅實驗時的現象.
實驗步驟現象結論
第一步:取少量NaOH溶液于試管中,滴加足量的CaCl2溶液產生白色沉淀NaOH溶液
部分變質
第二步:向上述試管中再滴加幾滴酚酞試液酚酞試液變紅
假設你的猜想正確,并按小紅的實驗方案進行實驗,則你觀察到的現象是產生白色沉淀;酚酞試液不變色,無明顯現象.
【實驗反思】保存NaOH溶液的方法是密封保存.

分析 【猜想與假設】氫氧化鈉因吸收二氧化碳而變質,可能部分變質,也可能全部變質;
【收集資料】NaOH溶液吸收空氣中的二氧化碳生成Na2CO3和水,寫出反應的方程式;
【實驗探究】由于碳酸鈉溶液呈堿性,影響使用酚酞對氫氧化鈉的檢驗,因此首先使用足量氯化鈣等物質,充分反應沉淀掉溶液中的碳酸鈉且不形成堿性物質,然后滴加酚酞檢驗溶液中的氫氧化鈉;
【實驗反思】根據氫氧化鈉能吸收空氣中二氧化碳分析保存方法.

解答 解:【猜想與假設】氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳氣體生成碳酸鈉而變質,此時有兩種可能:一是部分變質,二是全部變質;
故答案為:NaOH溶液全部變質;
【收集資料】NaOH溶液吸收空氣中的二氧化碳生成Na2CO3和水,故反應的方程式為;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
【實驗探究】Na2CO3與CaCl2溶液反應生成CaCO3白色沉淀;NaOH遇酚酞試液變紅色,
故答案為:產生白色沉淀;酚酞試液變紅;
如果氫氧化鈉完全變為Na2CO3,Na2CO3與CaCl2溶液反應生成CaCO3白色沉淀和NaCl溶液,再加酚酞溶液就不會變紅色了;
故答案為:產生白色沉淀; 酚酞試液不變色,無明顯現象;
【實驗反思】由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中二氧化碳,所以不能敞口放置氫氧化鈉溶液,應密封保存;
故答案為:密封保存.

點評 本題綜合考查了氫氧化鈉、碳酸鈉的性質以及氫氧化鈉的檢驗方法,注意把握所加入的試劑不能產生對后面的檢驗操作形成影響的物質,正確選擇試劑.

練習冊系列答案
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10.為了探究某稀鹽酸中溶質的質量分數,甲、乙兩同學分別取溶質質量分數相等的稀鹽酸100g,甲同學向其中加入氧化銅8g,反應結果后觀察到固體全部消失;乙同學向其中加入氧化銅16g,反應結束后觀察到固體有剩余,下列有關實驗的推斷正確的是(  )
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B.原稀鹽酸中溶質的質量分數一定大于7.3%小于14.6%
C.反應后就甲、乙兩同學所得的溶液中溶質的質量分數可能相等
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11.如圖所示是有關物質之間的相互轉化關系.已知常溫下B、C為氣體,D、F均為無色液體,E為黑色固體,與稀硫酸反應得到藍色溶液(部分反應物和生成物及反應條件已略去).
根據關系圖回答:
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