“歸納與比較”是化學學習的主要方法。關于CO2與CO的不同點比較，下列有錯誤的是( )
A. 構成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B. 性質：CO2能溶于水，生成碳酸；CO難溶于水，但能燃燒
C. 用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO 可做氣體燃料，還可用于人工降雨
D. 危害：CO2會造成溫室效應；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
課時訓練江蘇人民出版社系列答案
黃岡經典趣味課堂系列答案
啟東小題作業本系列答案科目：初中化學 來源：山東省淄博市（五四學制）2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
沒有化學科學的發展，就沒有今日豐富多彩的世界。下列事實與化學沒有密切聯系的是
A. 新材料的研制 B. “神十”飛天軌道的設定
C. 農藥、化肥的研制 D. 新能源的開發和利用
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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2019屆九年級第一學期期中質量調研化學試卷 題型：單選題
水在一定條件下可發生圖所示的轉化。下列說法正確的個數有（ ）
①反應Ⅰ為分解反應，反應Ⅱ為化合反應
②只有反應Ⅰ能說明水由氫和氧元素組成
③整個轉化過程中，循環利用的物質是水
④水在解決能源危機中可發揮重要的作用
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2018屆九年級上學期第二次月考（12月）化學試卷 題型：計算題
某同學春游帶回幾塊石灰石樣品．為測定樣品中碳酸鈣的含量，取13.5g這種石灰石盛于燒杯中，再向燒杯中加入50g一定質量分數的稀鹽酸（雜質不溶于水也不與鹽酸反應），充分反應后燒杯中物質總質量為59.1g，稱量后再滴加少量鹽酸不再有氣泡產生．試計算：
（1）生成二氧化碳的質量為_______g．
（2）稱量后再滴加少量鹽酸的目的是________．
（3）所取的石灰石中碳酸鈣的質量________？
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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2018屆九年級上學期第二次月考（12月）化學試卷 題型：單選題
元素周期表是學習和研究化學的重要工具，如圖是元素周期表的一格，從該圖中不能獲得的信息是
A．該元素的名稱是碘 B．該元素為非金屬元素
C．該元素的原子里中子數為53 D．該元素的相對原子質量為126.9
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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2018屆九年級上學期第二次月考（12月）化學試卷 題型：單選題
某班同學在實驗室里制取二氧化碳，老師觀察到了四個同學的如下操作，其中正確的是（ ）
A. 連接儀器 
B. 檢查氣密性 
C. 取用石灰石 
D. 驗滿 
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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮江市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
某KClO3和MnO2組成的混合物中鉀元素的質量分數為30%，將13.0g該混合物加熱至固體質量不再改變，下列有關說法錯誤的是
A. 加熱后固體中鉀元素的質量分數增加 B. 共生成3.2g氧氣
C. 加熱后，剩余固體的質量為8.2g D. 原混合物中MnO2的質量為0.75g
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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市教育聯盟2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖回答問題。
（1）寫出圖中標號儀器①的名稱_________；
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，則反應的符號表達式為______，已知過氧化鈉粉末與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，則用此法制取并收集較干燥的氧氣時應選用的裝置組合是____（填字母標號）；
（3）G裝置可用作排空氣法收集氧氣，此時氣體應從______（填a或b）口進入，此裝置驗滿氧氣的方法是_______；
（4）若實驗室用C裝置來制二氧化碳，寫出該反應的符號表達式_________，下圖甲裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_________，植物油上方原有的空氣對實驗結果_________（填“有”或“無”）明顯影響；
（5）下圖乙裝置中，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第_____（填序號）號棉球先變色，由此現象可知二氧化碳具有_______的物理性質，此棉球變色的原因是（用符號表達式表示）______。
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