分析 (1)①根據洗滌劑洗油污的原理考慮;②根據活性炭具有疏松多孔的結構去分析;③根據蔬菜水果中含有的營養素考慮;④燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點的條件.
(2)二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅;氧氣具有氧化性和助燃性,因此可用于煉鋼;可用于改良酸性土壤的堿是熟石灰;酒精可用作醫院消毒劑的有機物.
解答 解:(1)①洗滌劑清洗餐具上的油污是將油污分解成小的油滴,被水沖走,利用了乳化原理,所以說明洗滌劑具有乳化的功能;故填:乳化;
②竹子可加工成具有吸附作用的物質,其作用與實驗室中常用的活性炭相似,可用于填充防毒面具,吸附空氣中的有毒氣體.故填:活性炭;
③水果、蔬菜中含有豐富的維生素,所以給人體補充維生素;
④當面粉與氧氣接觸且溫度達到面粉的著火點時,電火花引發面粉爆炸,
A.密封門窗,隔絕氧氣不是生產過程中采取的措施,
B.嚴禁吸煙,杜絕火源能使溫度達不到面粉的著火點,可以采取此項措施,
C.輕拿輕放,減少粉塵揚起,可以防止火災的發生,使生產過程中采取的措施,
D.通常情況下,面粉的著火點不變,故D錯誤;
故答案:BC.
故答案為:①乳化;②活性炭; ③維生素; ④BC;
(2)二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅;碳酸鈣可用作補鈣劑;用作消毒劑的有機物是酒精,75%的酒精溶液可做消毒劑;可用于改良酸性土壤的堿是熟石灰,其中鈣是+2價,氫氧根是-1價;故答案為:①CO2;②CaCO3;③C2H5OH;④Ca(OH)2;
點評 解答本題關鍵是要知道洗滌劑洗油污的原理,知道人體中缺少微量元素所得的疾病,知道常見食品中富含的營養素,知道溶質和溶劑的判斷方法.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 些反應流程可降低碳的排放 | B. | G是單質鐵 | ||
C. | ③是置換反應 | D. | 本過程可循環使用的物質是C |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分離Zn和Cu的固體混合物:適量的Cu(NO3)2溶液,過濾 | |
B. | 除去CaCl2溶液中少量的HCl:加過量Ca(OH)2固體,過濾 | |
C. | 驗證BaSO4中含有BaCO3:取樣,加適量稀鹽酸有氣泡產生 | |
D. | 制備Cu(OH)2:將CuSO4溶液和適量Ba(OH)2溶液混合,過濾. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應前后分子種類,數目均不變 | B. | 該反應屬于復分解反應 | ||
C. | 該反應中,反應物的質量比是1:1:1 | D. | 該反應的產物均為氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | R | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 |
反應前質量/g | 51 | 96 | 0 | 0 |
反應后質量/g | x | 0 | 88 | 54 |
A. | R中只含有碳氫元素 | |
B. | x的值為5 | |
C. | 該反應屬于氧化反應 | |
D. | 生成的二氧化碳和水分子個數比為2:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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