科學家研發出一種以甲醇、氫氧化鉀（KOH）為原料，用于手機的高效燃料電池。氫氧化鉀（KOH）屬于( )
A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物
科目：初中化學 來源： 題型：
小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑，于是他對氧化銅產生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）。
| 實驗序號 | KclO3質量 | 其他物質質量 | 待測數據 |
| ① | 1.2g | / |
|
| ② | 1.2g | CuO 0.5g |
|
| ③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
|
(1)上述實驗應測量的“待測數據”是 。
(2)若實驗②比實驗①的“待測數據”更 (填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
(3)將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中， 。(簡述操作和現象)
預期結論】氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。
【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有NaOH、CuO、Na2CO3三種物質，分別與其他物質反應，都有同一物質X生成，則X的化學式可能是
A．CO2 B．H2O
C．NaCl D．Na2SO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
由一種可溶性堿和兩種可溶性鹽組成的固體混合物A，為探究其組成，取適量混合物A進行如下實驗：（假設每一步均恰好完全反應）
根據上述實驗推斷：
①藍色沉淀是 （6） 。
②原混合物A中一定含有的一種物質是 （7） ；另外兩種物質可能是
（8） 和 （9） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表是每100g小麥、大米、玉米和紅薯中主要營養物質的含量。
| 小麥 | 大米 | 玉米 | 紅薯 | |
| 蛋白質（g） | 9.4 | 7.7 | 4 | 1.1 |
| 糖類（g） | 75 | 76.8 | 40.2 | 23.1 |
| 油脂（g） | 1.4 | 0.6 | 2.3 | 0.2 |
| 維生素A（ | 11 | 0 | 63 | 125 |
| 維生素C（mg） | 0 | 8 | 10 | 26 |
| 鈣（mg） | 25 | 11 | 1 | 23 |
| 鐵（mg） | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 0.5 |
| 鋅（mg） | 0.2 | 1.45 | 0.9 | 0.15 |
（l）食物的成分主要有六大類營養素，上表中沒有涉及的營養素是____________。
（2）中國人的飲食以小麥和大米為主，根據上表分析，應適當補充富含油脂、___________和無機鹽的食物。
（3）根據上表推薦一種適宜糖尿病人的食物是_______________，但需要適當補充富含____________、油脂和無機鹽的食物。
（4）下列有關營養素的說法中，不正確的是____________。
①缺乏維生素A，會引起夜盲癥 ②缺乏維生素C，會引起壞血病
③缺乏鐵元素，會引起貧血 ④維生素和無機鹽的攝入，應該多多益善
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：
A B C D E
(1)指出編號儀器的名稱：① ，② 。
(2)小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應原理用化學方程式表示為
。制取過程中，連接好裝置后，首先要進行的操作是 ；取用固體藥品應使用的儀器是 (填儀器的名稱)；收集二氧化碳應選擇的裝置是 (填字母編號，下同)，向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后觀察到溶液變紅，發生反應的化學方程式為 。
(3)小華認為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后，A裝置也可以用來制取氧氣，理由是 ；若使用E裝置收集氧氣并完成細鐵絲燃燒試驗，則收集前還應進行的操作是 ，驗滿的方法是 。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學方程式表示為 ；裝置B中試管口應略向下傾斜的原因是 。
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