【題目】如圖是實驗室用CO還原CuO是實驗裝置，據圖回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是 ；
（2）反應過程中A中發生的現象是 ；
（3）B中發生反應的化學方程式是： ；
（4）該實驗的設計有缺陷，小明同學認為在C處應加一個燃著的酒精燈，目的是 ．
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【題目】夏時制又稱“日光節約時制”和“夏令時間”，一般在天亮早的夏季人為將時間提前一小時，可以充分利用光照資源，從而節約照明時間，減少資源消耗，下列做法不符合這一主題的是
A．以步代車 B．隨手關燈 C．垃圾焚燒 D．廢鐵回收
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【題目】對下列化學用語中“2”所表示意義的理解，錯誤的是（ ）
A．Fe2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷
B．2CO2中的“2”表示兩個二氧化碳分子
C．Mg
4 中的“2”表示碳酸根的化合價為﹣2價
D．2O中的“2”表示兩個氧元素
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【題目】（4分）化學就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯系。按照要求從氫氣、氧氣、氧化鎂、硫酸、氯化鋇、氫氧化鐵中選擇合適的物質，將其化學式填入空格中。
（1）能夠助燃的氣體 ；
（2）一種金屬氧化物 ；
（3）不易揮發的酸 ；
（4）一種難溶于水的堿 。
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【題目】化學物質及其變化與人類生產、生活密切相關，請填寫下列空格：
（1）現有水、氮氣、氧氣、鐵四中物質，其中：（填寫化學式）
①可供給人類呼吸的是 ．②可作溶劑，對生命活動具有重要作用的是 ．
③可用于食品防腐的是 ．④應用最廣泛的金屬是 ．
（2）用化學方程式表示：
①水在通電作用下的反應：
②細鐵絲在氧氣中燃燒的反應： ．
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【題目】多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識．
（1）從微觀角度，圖1為某化學反應的微觀示意圖，據圖回答下列問題．
①微觀上看，該化學變化中發生根本改變的微粒是 （填“原子”或“分子”，下同），沒有發生變化的是 ．②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數比為 ．
（2）從能量變化角度看，往圖2燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是 ，寫出生石灰與水反應的化學方程式 ．
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【題目】圖是a、b、c三種金屬在相同條件下與相同濃度的鹽酸反應的圖象，試回答：
（1）a、b、c三種金屬的活潑性順序是 ．
（2）已知b和c兩金屬的化合價相同，若b是鐵，則c可能是
A．鋁 B．鋅 C．銅
（3）寫出b（鐵）與鹽酸反應的化學方程式 ．
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【題目】某科學小組為了測定石膏的組成（CaS04．xH20），即測x值，做了如下實驗：將含結晶水的硫酸鈣放在鉗鍋中加熱，加熱前和加熱后都進行稱量．隨著實驗次數的增加，加熱的時間不斷延長．他們在實驗中將數據整理如表．利用數據可繪制成如圖的圖象：
（1）用實驗數據，推斷生石膏的化學式 ；
（2）分析圖象中產生AB段的原因 ．
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【題目】某地巖石以石灰巖為主，石灰石儲量達50億噸，是制造水泥、石灰、輕質碳酸鈣的主要原料來源．某校科學探究小組同學把一塊從山上撿來的石灰石做純度分析，進行了如下實驗：
①用天平準確稱取30克石灰石放入甲圖A裝置中，同時加入足量稀鹽酸；
②測量C裝置中吸收到的由反應過程中產生的二氧化碳的質量，并據此繪成乙圖中的曲線；
③根據實驗結果計算該石灰石的純度．
請分析回答下列問題：
（1）根據實驗數據計算該石灰石中CaCO3的質量分數．
（2）忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發對實驗結果的影響，由C裝置測得的二氧化碳質量與實際反應產生的二氧化碳質量并不相等．試分析原因可能是 ；請說說你的改進措施 ．
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