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3．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．粉塵爆炸B．品紅擴散C．石蠟熔化D．空氣液化

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、粉塵爆炸過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、品紅擴散過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、石蠟熔化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、空氣液化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．用如圖常用實驗裝置制取常見的氣體，并進行相應性質實驗．
實驗一：實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應后對混合物進行
分離回收并進行相關性質實驗，實驗操作如圖所示（MnO2難溶于水）．
（1）寫出圖A中發生反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）圖B操作的名稱是溶解，圖C操作中的一處明顯錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁，圖D操作中，當看到有大量固體析出時停止加熱．
實驗二：
（1）若用圖1裝置制取二氧化碳氣體，為了便于控制反應隨時發生和停止，多孔隔板合適的
位置是a處（選填“a”、“b”或“c”），不適宜用作多孔隔板的材料是A．
A．鐵             B．塑料C．銅片D．石墨
（2）用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中，該組對比實驗產生的現象說明CO2能與NaOH發生反應．
（3）為了進一步探究CO2與NaOH溶液的反應，取圖2甲燒杯實驗后的溶液于圖3（A～D）四支試管中，分別滴入四種不同類別的試劑，B中加入的是足量稀HCl或稀HNO3或稀H2SO4．四種方案中不合理的是A（填字母），理由是NaOH、Na2CO3溶液均顯堿性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．生活離不開化學，下列做法合理的是（　　）
A．用甲醛處理海產品，延長保質期B．焚燒廢棄塑料以減少“白色污染”
C．大量使用化肥以提高農作物產量D．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖為市售濃鹽酸的部分標簽內容，多次打開瓶蓋倒出部分鹽酸后，仍能精確表示剩余鹽酸信息的數字是（　　）
A．500mLB．1.19g/cm3C．36.5D．37%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．艾草中含有的黃酮素（C15H10O2）有很高的藥用價值，關于黃酮素的說法正確的是（　　）
A．黃酮素由27個原子構成
B．黃酮素中含有氧分子
C．黃酮素是一種有機化合物
D．黃酮素中碳、氫、氧元素的質量比為15：10：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質），擬定的實驗方案可行的是（　　）
A．NaOH溶液（Na2CO3）：加入適量的BaCl2溶液至恰好完全反應，過濾
B．二氧化碳（氯化氫氣體）：依次通過足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸
C．MnO2固體（KCl）：加入適量水溶解，過濾，蒸發
D．氧氣（水蒸氣）：通過裝有足量無水氯化鈣的干燥管

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．2017年3月“兩會”談到環保精神--堅決打好藍天保衛戰，今年二氧化硫、氮氧化物排量分別要降低3%，重點地區可吸入顆粒物明顯降低．我是國家小主人，結合所學知識請回答下列問題：
（1）大氣中二氧化硫、氮氧化物造成的環境問題是酸雨．
（2）“霾”由細小顆粒物組成，主要來源是熱電排放、化工生產、汽車尾氣、冬季供暖以及地面塵埃等，危害健康，嚴重影響人們的生活．下列措施有利于防治霧霾的是①②③；
①大力植樹造林； ②使用清潔能源；③提高燃油質量
④就地焚燒秸稈，合理利用肥料；   ⑤戴防霾口罩；
（3）新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制取：X+2NaClO2=2NaCl+2ClO2，則X的化學式為Cl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某同學進行堿的化學性質實驗記錄的現象中，與事實不相符的是（　　）
A．在Ca（OH）2 溶液中滴加幾滴石蕊試液，溶液呈紅色
B．在澄清石灰水中加入稀鹽酸，無明顯變化
C．在NaOH溶液中通入CO2，沒有白色沉淀生成
D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍色沉淀生成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關資源和能源的敘述不正確的是（　　）
A．太陽能、風能、地熱能等的利用，可以部分解決化石燃料面臨耗盡的問題
B．回收一個鋁制易拉罐比制造一個新的要便宜20%，還可以節約金屬資源和95%的能源
C．人類可直接利用的淡水資源，不到全球總淡水儲量的1%
D．空氣中各成分作為原料廣泛用于生產化肥，煉鋼，石油加工，運輸等

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