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14．關于水的敘述正確的是（　　）
A．用明礬可以區別硬水和軟水
B．淡水是取之不盡、用之不竭的資源
C．電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為1：2
D．節約水資源就是要提高水的利用效率

分析 全面了解地球上的水資源，地球上不缺水，但是缺少淡水，水是一種最常用的溶劑．水又分硬水和軟水，其中硬水中含有較多的鎂離子、鈣離子．

解答 解：A、用肥皂水可以區別硬水和軟水，硬水與肥皂水反應生成白色沉淀，明礬不能區別硬水和軟水．故錯誤；
C、地球上水的儲量很大，但是淡水很少．故錯誤；
D、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為2：1．故錯誤；
D、節約水資源就是提高水的利用效益，故正確；
故選D．

點評 本題考查水資源的狀況，地球上淡水儲量很少，我們要節約用水．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示不是體現化學造福人類的是（　　）
A．
   新醫藥的研制		B．
  單晶硅的使用
C．
   雜交水稻的成功		D．
  隔水透氣材料的發明

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．寫出下列物質化學式并計算相對分子質量：硫酸鈉Na2SO4、142硝酸銀AgNO3、170．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中正確的是（　　）
A．向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液出現白色沉淀
B．油脂會使人發胖，故禁止食用油脂
C．可以食用甲醛溶液浸泡的海產品
D．為了促進農作物的生長，可以大量施用化肥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．過氧化氫是隱形眼鏡洗液的主要部分，下列說法正確的是（　　）
A．它是由氫氣和氧氣組成的
B．它是由氫元素和氧元素組成的
C．它是由兩個氫原子和兩個氧原子組成的
D．它是由兩個氫元素和兩個氧元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物．
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是提供水蒸氣．
（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是H2．寫出該反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2OFeO4
顏色、狀態黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引否否能
與鹽酸反應FeCl2+H2OFeCl3+H2OFeCl2+FeCl3+H2O
【初步驗證】
試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設】
猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是Fe3O4．
【實驗探究】
實驗操作實驗現象及結論取少量剩余固體于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸；固體全部溶解，沒有產生氣泡；猜想二正確
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4H2+Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某化學興趣小組同學為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質，進行了有關實驗．請與他們一塊完成探究活動：
猜想Ⅰ：沒有變質；
猜想Ⅱ：已經變質；寫出變質的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；

實驗和推斷：
（1）加入的適量A溶液是稀鹽酸，若現象a為有氣泡產生，說明氫氧化鈉已變質；若加入的適量A溶液是氫氧化鈣溶液，現象為產生白色沉淀，也能說明氫氧化鈉已變質．
（2）若現象b為無明顯現象，說明氫氧化鈉未變質．反思：氫氧化鈉的保存方法應密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．要善于從化學的視角認識世界，對下列事實的解釋錯誤的是（　　）
選項事　　　　　實解　　　釋
A干冰升華為二氧化碳氣體分子大小發生改變
B在公共場所吸煙導致周圍的人被動吸煙分子不斷地運動
C在碳元素組成的金剛石堅硬而石墨很軟原子排列方式不同
D50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子之間有間隔
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．小明用木炭粉還原氧化銅來制取銅，反應化學方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
他根據碳的化學性質分析，認為該實驗中可能會有一氧化碳產生．
【查閱資料】一氧化碳氣體能使濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色．
【設計實驗】小明設計了下圖所示的實驗裝置，并進行實驗驗證：

（1）A裝置中酒精燈加網罩的目的是使火焰集中，提高溫度．
（2）剛用酒精燈給試管A加熱時，B裝置中就立刻產生氣泡，但液體并沒有渾濁的現象出現，原因是試管內的空氣受熱膨脹從導管口逸出．
（3）C中濕潤黃色氯化鈀試紙變藍，說明有CO氣體生成，證明小明的判斷是正確的．你覺得實驗產生該氣體的原因可能是（寫一條）：木炭與試管內空氣中的氧氣反應生成CO（或木炭與反應中生成的CO2作用生成CO；其他答案合理也可給分）．
（4）設計裝置時還要考慮環保因素，因此，要在裝置C右側導管口添加尾氣處理裝置．
（5）當反應結束后，小明發現一個問題：若先停止加熱，B裝置內的石灰水會倒吸進試管中而導致試管炸裂，但若先去除B裝置，則會導致試管中紅熱的銅被空氣中的氧氣重新氧化成氧化銅．請你幫助他設計一個實驗操作，將試管中還原出的銅倒出：先用彈簧夾夾緊A、B裝置間的橡皮管，再熄滅酒精燈并除去B、C裝置，待試管冷卻后再將試管中的粉末倒出．

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