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【題目】為探究FeCuAg的金屬活動性強弱,某興趣小組做如下實驗:

1)甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____;乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_____

2)通過甲乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為_____

3)若采用丙實驗方案可得出相同結論,則金屬C_____

【答案】Cu+2AgNO3═2Ag+CuNO32 鐵絲的表面有一層紅色物質,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色 FeCuAg Cu

【解析】

1)甲實驗中銅能置換出硝酸銀中的銀,同時生成硝酸銅,發(fā)生反應的化學方程式為:Cu+2AgNO3═2Ag+CuNO32;乙實驗中鐵能置換出銅,同時生成了硫酸亞鐵,觀察到的現(xiàn)象為:鐵絲的表面有一層紅色物質,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色;

2)通過甲、乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為:FeCuAg

3)由丙實驗方案可知,若采用一種金屬與兩種鹽溶液反應來比較三種金屬的活動性強弱,可以采用活動性居中的金屬與兩種鹽溶液反應,也可得出相同結論,則金屬CCu

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質子數(shù)之和,如613C表示核內有6個質子和7個中子的碳原子。下列關于 53131I53127I的說法中正確的是 ( )

A. 各一個原子相比較,中子數(shù)相同 B. 各一個原子相比較,質量相同

C. 各一個原子相比較,核外電子數(shù)不同 D. 各一個原子相比較,質子數(shù)相同

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【題目】甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A. 甲、乙物質都適用降溫結晶法使溶質從溶液中析出

B. 60℃時將40g甲物質加入50g水中能得到90g飽和溶液

C. 通過降溫能使A點甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. 分別將甲、乙物質飽和溶液從60℃降至20℃,甲析出晶體較多

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【題目】小明同學一家利用假日到效外游玩,在游玩活動中,遇到一些有趣的化學問題。請認真閱讀,解答下面的問題。

野炊中,他取來一些清激的泉水,進行了加熱煮沸。從化學視角看,給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以______

他找來一些木柴,準備做飯時,發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著,并產生大量的黑煙,仔細觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕,后來他撿來一些干燥的木柴,解決了這個問題,請你利用燃燒的條件,解釋潮濕木柴燒不著的原因______

他在吃飯時,看到爸爸喝啤酒,盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經(jīng)任何防腐處理,也沒有腐蝕,原因是用化學方程式表示______

輪船制造業(yè)一般會用到硬鋁,主要利用它的______等性能填字母

A.光澤好密度大 強度和硬度好 導電、導熱性好

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【題目】某密閉容器內有XYZW四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:

物質

X

Y

Z

W

反應前質量

4

1

10

2

反應后質量

待測

5

4

8

下列說法正確的是  

A. 反應后X的質量為8g

B. ZW的相對分子質量比一定是11

C. 該反應的反應物只有Z

D. 參加反應的XZ的質量比是23

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組在分解過氧化氫制氧氣的實驗探究過程中,不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產生.

【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.

【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、Fe3+),硫酸溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、H+).

【實驗驗證】同學們設計圖1所示的實驗完成這次探究活動.

(1)檢驗實驗產生的氣體是否是氧氣的方法是

【實驗結論】

(2)最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是 ,理由是

(3)在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明 粒子不起催化作用.

(4)如果要確定硫酸鐵是催化劑,還須通過實驗確認它在化學反應前后

【拓展延伸】

(5)小組通過實驗發(fā)現(xiàn),硫酸鐵溶液的濃度也會影響過氧化氫分解的速率,常溫下,在a,b,c,三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液,在其他條件相同時,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了產生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖2.請你觀察如圖回答問題.

①寫出兩條規(guī)律性結論:

②若實驗中所得的曲線如圖中虛線所示,請推測其中可能的原因

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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱_________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________,應選擇的發(fā)生裝置是____(填字母),收集裝置是______(填字母)

(3)小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,F中的現(xiàn)象是______G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為 _____H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明_____.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______

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(3)氧化銅中銅的化合價______; (4)地殼中含量最多的金屬元素______

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【題目】根據(jù)題意回答下列問題。

(1)水是由______(填“分子”、“原子”或“離子”)構成。

(2)實驗室電解水得到氫氣和氧氣,則右邊電解示意圖中得到氫氣的一極是______(填“1”或“2”)。

(3)做電解水實驗時常常在水中加入少量的NaOH,目的是______(填“催化作用”或“增強導電性”)。

(4)氫氣是公認的安全的高能燃料,氫氣作燃料的優(yōu)點還有______

(5)根據(jù)化學方程式計算電解水制取8g氫氣,需要消耗水多少克______

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