分析 根據微觀粒子的特點寫出反應的方程式,然后結合微粒的構成、單質的特點判斷,并從化學反應的實質分析判斷.
解答 解:觀察微觀示意圖可知反應物是氫氣和二氧化碳,生成物是甲醇和水,因此反應的方程式為:CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$ CH3OH+H2O;
(1)氫氣是只有一種元素組成的純凈物,屬于單質;
(2)觀察微觀示意圖可知反應物是氫氣和二氧化碳,生成物是甲醇和水,因此反應的方程式為:CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$ CH3OH+H2O;
參加反應的A、B分子個數比為:1:3;
(3)由微觀示意圖可知反應物是氫氣和二氧化碳,生成物是甲醇和水,因此反應的方程式為:CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$ CH3OH+H2O;
答案:
(1)單質;
(2)1:3;
(3)CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$ CH3OH+H2O;
點評 本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
方案 | 實驗目的 | 實驗設計 |
A | 除去氯化鉀中的氯酸鉀 | 加二氧化錳混合加熱 |
B | 除去氯化鈉中的氫氧化鈉 | 加稀硫酸至pH=7 |
C | 除去CO2中的CO | 通過灼熱的CuO |
D | 除去硝酸銅中的硝酸銀 | 加過量鋅粉,充分反應后過濾 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 用NaCl配制一定質量分數的氯化鈉溶液,一般步驟為:計算、稱量、量取、溶解、裝瓶 | |
C. | 將固體氫氧化鈉溶于水中,溶液的溫度明顯降低 | |
D. | 將棉花點燃,聞到一股燒焦羽毛的氣味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾可以將硬水轉化為軟水 | |
B. | 在自來水廠凈化水的過程中,發生的變化都是物理變化 | |
C. | 水與過氧化氫的組成元素相同,均屬于純凈物 | |
D. | 為了節約用水,可以用工業廢水直接澆灌農田 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃三種物質中B物質的溶解度大 | |
B. | t2℃三種物質的飽和溶液中,溶質的質量分數最大的是A | |
C. | 可用降低溫度的方法使t2℃時C的飽和溶液變為不飽和溶液 | |
D. | t1℃時,將等質量的A、C不飽和溶液分別用添加溶質的方法形成飽和溶液,所加的溶質質量相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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