【題目】A、B、C、D都是初中化學中最常見的物質,已知B是人體胃酸的主要成分,D含有鈉元素,A含有兩種元素,C、D分別含有三種元素,它們之間存在著以下轉化關系:A在一定條件下可以轉化為C,B可分別與A、C、D反應,C與D可反應。
(1)A屬于化合物中的_____(“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(2)B的化學式是_____。
(3)反應A→C屬于基本反應類型中的_____反應,D溶液與足量的B反應的現象是_____。
(4)C與D反應的化學方程式是_____。
【答案】氧化物 HCl 化合反應 有氣泡冒出
【解析】
人體胃酸的主要成分是鹽酸,據此可以直接判斷出B,A在一定條件下可以轉化為C,B可分別與A、C、D反應,C與D可以反應,據此可以判斷出A、C、D分別是堿、碳酸鹽、金屬氧化物等,D含有鈉元素,A含有兩種元素,據此可知A是金屬氧化物,可以是氧化鈣,D是碳酸鈉,C是氫氧化鈣,然后將推出的物質進行驗證即可。
(1)A、B、C、D都是初中化學中最常見的物質,B是人體胃酸的主要成分,所以B是鹽酸,A在一定條件下可以轉化為C,B可分別與A、C、D反應,C與D可以反應,所以A、C、D是堿、碳酸鹽、金屬氧化物等,D含有鈉元素,A含有兩種元素,所以A是金屬氧化物,可以是氧化鈣,D是碳酸鈉,C是氫氧化鈣,經過驗證,推導正確,所以A是氧化鈣,屬于化合物中的氧化物;
(2)B是鹽酸,鹽酸的化學式是HCl;
(3)反應A→C是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,該反應是由兩種物質生成一種物質的反應,屬于基本反應類型中的化合反應,D溶液與足量的B的反應是碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,實驗現象是:有氣泡產生;
(4)C與D的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式是:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廢舊電子產品的回收再利用有利于節約金屬資源和減少污染。某種手機電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬,下圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。
已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
(1)操作①的名稱是________________。
(2)濾液①中加入過量鐵粉的目的是_____________。
(3)寫出濾液①中加入過量鐵粉后其中一個反應化學方程式________________。
(4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年10月24日,舉世矚目的港珠澳大橋勝利通車。港珠澳大橋發泡劑保溫材料使用了江西樂平世龍生產的偶氮二甲酰胺(AC)化學式為C2H4N4O2。下列說法正確的是_____
A 偶氮二甲酰胺中氮元素質量分數最大
B 偶氮二甲酰胺由碳、氫、氧元素組成
C 偶氮二甲酰胺屬于天然高分子材料
D 偶氮二甲酰胺中碳、氫元素的原子個數比為_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請回答以下問題:
①P 點的含義是_____。
②升高溫度,飽和溶液會轉變為不飽和溶液的物質是_____。
③t2℃時,A物質飽和溶液的溶質質量分數為_______。
④t2℃時,65gA物質的飽和溶液稀釋到10%,需加水______g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,請回答下列問題
(1)t1℃時,三種物質中溶解度最大的是_____;
(2)溶解度隨溫度升高而減少的是_____;
(3)t2℃時,將質量相等的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體最多的是_____;
(4)t2℃時,將30g甲物質加入50g水中充分攪拌,形成甲物質的_____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),此溶液的質量為_____g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類生產、生活離不開化學。
(1)如圖是某奶制品標簽。請回答:
①“鈉”指的是_____(填“單質”或“原子”或“元素”)。
②蛋白質、脂肪屬于_____(填“無機物”或“有機物")。
③人體每日必須攝入足量的鈣,幼兒及青少年缺鈣會患_____ (填字母)和發育不良。
A.大脖子病 B.佝僂病 C.貧血 D.夜盲癥
(2)家庭常用的燃料為天然氣。
①天然氣的主要成分為___________(填名稱),該物質和水反應可以制水煤氣,其反應的微觀示 意圖如下所示:
②該反應的化學方程式是____________。
(3)凈化水的操作有:①過濾 ②蒸餾 ③靜置沉淀等多種,其中凈化程度最高的操作是_____(填序號)。凈水器中經常使用活性炭,主要利用活性炭的_____性。
(4)實驗時要注意安全。用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,熄滅火焰的主要原理是_____(填序號)。
A.降溫到著火點以下 B.隔絕空氣 C.清除可燃物
(5)吸煙有害健康,燃著的香煙產生的煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,它是_____。(寫名稱)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下列圖示裝置回答問題。
(1)儀器①的名稱是__________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選用的組合裝置是_________________(填字母);寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式:__________________。
(3)選用D裝置收集氧氣的理由是__________________。
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,如果用F裝置收集氨氣,氣體應從______(填“a”或“b”)端通入;為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用____________(填寫物質名稱)吸收。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
(1)P點的含義是_____。將乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,溶液的質量分數_____(填“變大”、“不變”或“變小”)。
(2)t2℃時,將50g甲加入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量為_____g。將甲的飽和溶液變成不飽和的方法之一是__________。
(3)乙的飽和溶液中含有少量甲,可用______________方法提純乙。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對比歸納是學習化學的重要方法,請你參與下列探究活動并回答問題:
實驗一:探究影響過氧化氫分解速率的因素。
如圖:分別將相同濃度的過氧化氫溶液放置于室溫下和90℃的水中,發現90℃環境的試管中產生大量氣泡,室溫下沒有明顯現象,該實驗說明影響過氧化氫分解快慢的因素是_____。
實驗二:探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應。
如圖是小鵬同學設計的對比實驗,用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應,小燕同學認為該實驗設計不符合對比實驗的基本原則,她的理由是_______。
實驗三:探究影響物質溶解性的因素。
小意同學做了如圖所示A試管和B試管的對比實驗,發現B中固體可溶,A中幾乎不可溶,該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com