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【題目】“見著知微”是化學學習者應該具備的基本素養,也是學習化學的重要思想方法。

資料一:

資料二:氟及其化合物常運用于原子彈制造、航天工業等領域。氟氣(F2)化學性質極其活潑,水都能在氟氣中燃燒,且燃燒產物是氧氣。結合以上信息,回答下列問題:

(1)氮原子核外有__________個電子層,圖1﹣B中x=________

(2)圖2是水與氟氣反應的微觀示意圖。圖2方框內應填圖3中的__________選項,選擇此選項的理由是_________________

(3)作為航天大國,我國自主研發的運載火箭型號眾多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作為火箭推進劑,N2H4和H2O2在點燃條件下生成一種常溫下為液態的氧化物和一種單質,反應的化學方程式為__________________

【答案】2 7 D 反應前后原子的種類及數目不變 N2H4+2H2O24H2O+N2

【解析】

1)由原子結構示意圖的意義可知,氮原子核外有2個電子層,在原子中核內質子數等于核外電子數,所以x=7

2)圖2是水與氟氣反應的微觀示意圖。圖2方框內應填圖3中的選項D,選擇此選項的理由是反應前后原子的種類及數目不變;

3)某型火箭曾采用N2H4H2O2作為火箭推進劑,N2H4H2O2在點燃條件下生成一種常溫下為液態的氧化物和一種單質,由質量守恒定律和物質的性質可知,液態的氧化物和一種單質分別是水和氮氣,反應的化學方程式為N2H4+2H2O24H2O+N2

練習冊系列答案
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【題目】如圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:

1)表中元素②形成單質的化學式為___________

2)表中310號元素位于第二周期,1118號元素位于第三周期,分析其規律可知,第一周期元素原子的____________________相同。

3)表中鋁元素和氟元素組成的化合物的化學式為___________

4)某離子帶2個單位正電荷,其結構示意圖如右圖所示,該離子的符號是___________

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【題目】為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,某學習小組進行了如下實驗探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止(石灰石中的雜質不溶于水,也不反應),并繪制了加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的坐標圖(見圖).

1)碳酸鈣完全反應用去稀鹽酸的質量為 g

2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為

3)當鹽酸和石灰石恰好完全反應,所得溶液中溶質質量分數是多少?(規范寫出計算過程)

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【題目】生產生活中蘊含著豐富的化學知識。

(1)工業上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是 ______(用化學方程式表示)。

(2)廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去,其原理是_______(用化學方程式表示)。

(3)銅可用于制造傳統的炭火鍋,下列性質與此用途無關____的是 。(填序號)

A.熔點高 B.導熱性好 C.導電性好

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【題目】以下是小明同學書寫的部分化學用語,其中正確的是( )

①氖氣---He ②五氧化二磷---O5P2 ③氯化鐵---FeCl3 ④鈉元素顯+1價---Na+1

⑤兩個鋁離子---2Al3+

A. ①②④ B. ③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析,下列結論正確的是( )

A. 丙的相對分子質量為24 B. 生成的丙和丁的分子個數比為2∶1

C. 反應前后分子總數不變 D. 發生反應的甲和乙的質量比為22∶3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“深海勇士號”是中國第二臺深海載人潛水器。

(1)潛水器中可用電解水的方法制取氧氣,該反應的化學方程式為_________

(2)潛水器中還可用“氧燭”來快速提供氧氣。氧燭中含有氯酸鈉(NaClO3)、金屬粉末(Al、Fe、Mg等)和催化劑。

① 氧燭放出的氧氣來自于上述物質中的_______,判斷的依據是_________

② 推測氧燭中催化劑的作用是_________

③ 氧燭中的金屬粉末均能與稀鹽酸反應,原因是_________

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【題目】高錳酸鉀(KMnO4)是一種常用化學試劑,主要用于化工、防腐及制藥工業等。以軟錳礦(主要成分為MnO2)為原料生產高錳酸鉀的過程如下圖所示:

(1)在“烘炒鍋”中進行原料混合,發生的是_________(填“物理變化”或“化學變化”)。混合前應將軟錳礦粉碎,其作用是 _______________

(2)在平爐中發生反應得到K2MnO4,參加反應的物質有_______

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【題目】水是一種寶貴的自然資源,當今世界淡水資源日趨緊張。下圖是童童同學三月份為班級板報繪制的一幅畫,她這樣做的目的是_______。請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法:_____________________

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