【題目】如圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:
(1)表中元素②形成單質的化學式為___________。
(2)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規律可知,第一周期元素原子的____________________相同。
(3)表中鋁元素和氟元素組成的化合物的化學式為___________。
(4)某離子帶2個單位正電荷,其結構示意圖如右圖所示,該離子的符號是___________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組打算測定某石灰石樣品中的碳酸鈣的質量分數(假設雜質分布均勻,雜質不溶于水也不與稀鹽酸反應)。他們向大燒杯中先加入47.2g某濃度的稀鹽酸,然后將10.0g石灰石樣品粉末平均分4次加入,累計產生氣體的質量如下:
加入石灰石樣品的次數 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次 |
累計產生氣體的質量 | 0.88g | 1.76g | mg | 2.2g |
請計算:
(1)上表中m=________。
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為__________ 。
(3)計算第四次加入石灰石樣品后所得溶液的溶質質量分數____________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的殘體在隔絕空氣的情況下就會產生甲烷;而乙醇主要靠人類利用高粱、玉米和薯類發酵等方法制造。據報道,科學家已經找到利用甲烷與其他物質反應制造乙醇的新途徑。
①甲烷和乙醇都屬于_______(填“混合物”或“化合物”);
②乙醇的化學式為______;
③甲烷完全燃燒的化學方程式為_____________。
(2)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣,它是石油化工的一種產品。石油屬于______能源(填“可再生”或“不可再生”);若廚房失火時,要移走“煤氣罐”,這是利用了____原理滅火。
(3)當今社會,隨著汽車用量的急劇增加,能源和環保問題日趨嚴峻,研究以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車使用過程中發生反應的化學方程式為__________;從環保的角度認為,使用氫燃料汽車最突出的優點是_________。
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【題目】質量守恒定律是化學反應遵循的普遍規律:
(1)上述實驗方案中,不能用于驗證質量守恒定律的是_________(填字母序號);
(2)B圖中白磷能燃燒,是因為同時滿足了燃燒所需的三個條件,請你簡述____________,C圖中發生反應的化學反應方程式為____________;
(3)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃燒時產生綠色火焰,發生的反應是: 根據質量守恒定律確定x的化學式為___________.
(4)將一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉的容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應前后各物質的質量如表所示,根據質量守恒定律,下列說法中正確的是____(填序號).
物質 | ||||
反應前質量(g) | 6 | 3 | 4 | 0.5 |
反應后質量(g) | 待測 | 2 | 6 | 0.5 |
A.反應后a物質的質量為5g
B.a和d是反應物,d一定是催化劑
C.物質中元素的種類一定等于a、b兩種物質中元素種類之和
D.反應前后各元素的化合價可能不變
E.若物質a與b的相對分子質量之比為2:1,則反應中a與b的化學計量數之比為1:2
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【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應的快慢,某化學興趣小組做了如下的探究實驗:
(1)x=_____;
(2)實驗過程中,發現鋁與稀鹽酸反應更加劇烈,同學們提出了以下猜想:
猜想一:試管Ⅰ中氯離子對反應起了促進作用;
猜想二:試管Ⅱ中_______對反應起了阻礙作用;
猜想三:以上兩種猜想同時成立.
為了驗證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量硫酸鈉,向試管Ⅱ中加入少量____(填序號),作對比試驗.
A、硫酸銅 B、氯化鈉 C、濃鹽酸
(3)通過(2)中的對比試驗,觀察到試管Ⅰ中反應快慢無明顯變化,試管Ⅱ中反應明顯加劇,則猜想_____成立.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質,均含有同一種元素。其中,只有A為單質,B和C含有的元素完全相同,D與其它四種物質屬于不同的類別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(反應條件和部分反應物、生成物已省略),請回答:
(1)D的化學式為_________ C的化學式為__________
(2)請寫出下列反應的化學方程式A→B:________________; E→B: __________
(3)請寫出由A元素形成的兩種單質的名稱________。A的單質之間組成元素雖然相同,但卻組成了不同的物質,其微觀原因是___________________。
(4)由此,你對物質的結構、性質、用途之間的關系有什么認識__________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室制取氣體常用的化學儀器,請回答下列問題.
(1)寫出指定儀器的名稱:① _________ ,② _________ ;
(2)實驗室制取二氧化碳時,應選用的儀器是 _________ (填字母),有關反應的化學方程式是 _________ ;某同學將燃著的小木條放在集氣瓶口,始終未看到小木條熄滅,出現這種情況的原因可能是 _________ (寫出一條);
(3)實驗室用以上提供的儀器制取氧氣,反應的化學方程式是 _________ .
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【題目】用化學用語填空:
(1)三個氯原子_______________。 (2)兩個亞鐵離子_______________。
(3)標出過氧化氫中氧元素的化合價_________________。(4)氖氣_____________。
(5)氯化鈉中的陽離子_______________。
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【題目】“見著知微”是化學學習者應該具備的基本素養,也是學習化學的重要思想方法。
資料一:
資料二:氟及其化合物常運用于原子彈制造、航天工業等領域。氟氣(F2)化學性質極其活潑,水都能在氟氣中燃燒,且燃燒產物是氧氣。結合以上信息,回答下列問題:
(1)氮原子核外有__________個電子層,圖1﹣B中x=________。
(2)圖2是水與氟氣反應的微觀示意圖。圖2方框內應填圖3中的__________選項,選擇此選項的理由是_________________。
(3)作為航天大國,我國自主研發的運載火箭型號眾多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作為火箭推進劑,N2H4和H2O2在點燃條件下生成一種常溫下為液態的氧化物和一種單質,反應的化學方程式為__________________。
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