【題目】下列各組中的物質(zhì)，依次加入水中不斷攪拌，能形成無色溶液的是（ ）
A. Cu(OH)2、稀鹽酸 B. KNO3、 NaCl
C. 植物油、洗潔精 D. CaCl2、 Na2CO3
黃岡創(chuàng)優(yōu)卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用教材上的裝置測定空氣中的氧氣含量，實驗后發(fā)現(xiàn)測得氧氣的體積小于1/5,針對這一事實，你認(rèn) 為下列做法或想法不可取的是
A．查看實驗裝置的氣密性
B．將紅磷改成木炭或硫磺重新實驗
C．查看實驗中紅磷的用量是否不足
D．紅磷雖然足量，但不能確定氧氣是否有剩余
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)用語是簡明、國際通用的語言。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：
（1）2個氮分子__________；（2）天然氣的主要成份__________；
（3）酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是都有____________；
（4）既是氧化物，又是形成酸雨的空氣污染物____________；
（5）現(xiàn)有反應(yīng)Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2X+2H2O，物質(zhì)X中氮元素的化合價為________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖示中有些物質(zhì)已略去。
回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式Y(jié)________，甲_______，乙________。
（2）寫出X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示：
回答下列問題：
（1）開始加入碳酸鈉溶液至10g時，沒有生成沉淀的原因是 。
（2）計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，人們常采取一些安全措施。下列舉措不當(dāng)?shù)氖? )
A. 嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車 B. 居民社區(qū)配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道
C. 夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查 D. 加油站、面粉廠附近嚴(yán)禁煙火
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【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：
（1）混合物中CaCO3的質(zhì)量為____g；
（2）恰好完全反應(yīng)時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）
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【題目】某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液，全部操作過程如圖所示，看圖回答問題：
（1）稱量時，應(yīng)稱取___g 食鹽，把水的密度近似地看作1g/mL，則須量取__ mL水，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取___ mL的量筒。
（2）實驗中使用玻璃棒的目的是_________ 。
（3）如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%，你認(rèn)為可能的原因有（寫一條）：_____ 。
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