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小麗實驗操作模擬考試的考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水.
[進行實驗]
操作步驟實驗現象實驗結論
    分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液A中無明顯現象
B中   
C中   
A中的物質是食鹽水
B中的物質是稀鹽酸,發生反應的方程式   
C中的物質是澄清石灰水
[發現問題]如何處理上述廢液才能減少對環境的污染?
[思考與分析]應先對廢液中的溶質成分進行探究,后制定方案.
[實驗與探究]
(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現     的現象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有    (填離子符號).
[方法與應用]通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是    以減少對環境的污染.
【答案】分析:根據物質的性質進行分析,碳酸鈉能與鹽酸反應產生二氧化碳氣體,碳酸鈉溶液能與氫氧化鈣溶液反應產生碳酸鈣沉淀;酚酞試液在堿性溶液中為紅色,據此解答即可.
解答:解:【進行實驗】B中盛有的是稀鹽酸,鹽酸能與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,有氣泡產生;C中物質是澄清石灰水,能與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀,溶液變渾濁,故填:
操作步驟實驗現象實驗結論
    分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液A中無明顯現象
B中 有氣泡產生
C中 產生白色沉淀
A中的物質是食鹽水
B中的物質是稀鹽酸,發生反應的方程式 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
C中的物質是澄清石灰水
【實驗與探究】(2)若含有碳酸鈉和氫氧化鈉溶液,則溶液呈堿性,會使酚酞試液變紅,由于溶液呈堿性,故不會有酸性物質存在,即不存在氫離子;由于含有碳酸鈉,碳酸鈉會與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,故一定不會含有鈣離子,故填:產生白色沉淀,溶液呈紅色; H+、Ca2+
【方法與應用】廢液中含有的堿性物質會對環境造成污染,故需要加酸溶液調節溶液呈中性再排放,故填:加酸溶液調節至中性再排放.
點評:本題考查了常見物質成分的鑒別,完成此題,可以依據已有的物質的性質進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?江西)小麗實驗操作模擬考試的專題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄淸石灰水.
【進行實驗】
搡作步驟 實驗現象 實驗結論
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 A中無明顯現象
B中
產生氣泡
產生氣泡

C中
出現白色沉淀
出現白色沉淀
A中物質是食鹽水
B中物質是稀鹽酸
C中物質是澄清石灰水
【發現問題】如何處理上述廢液才能減少對環境的污染?
【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究,后制定方案.
【實驗與探究】
(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現
出現白色沉淀且無色酚酞試液變成紅色
出現白色沉淀且無色酚酞試液變成紅色
的現象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有
H+、Ca2+
H+、Ca2+
(填離子符號).
【方法與應用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是
向廢液中加入適量的酸至中性后再排放
向廢液中加入適量的酸至中性后再排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?平遙縣模擬)小麗實驗操作模擬考試的考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水.
[進行實驗]
操作步驟 實驗現象 實驗結論
    分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 A中無明顯現象
B中
有氣泡產生
有氣泡產生

C中
產生白色沉淀
產生白色沉淀
A中的物質是食鹽水
B中的物質是稀鹽酸,發生反應的方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

C中的物質是澄清石灰水
[發現問題]如何處理上述廢液才能減少對環境的污染?
[思考與分析]應先對廢液中的溶質成分進行探究,后制定方案.
[實驗與探究]
(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現
產生白色沉淀,溶液呈紅色
產生白色沉淀,溶液呈紅色
 的現象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有
H+、Ca2+
H+、Ca2+
(填離子符號).
[方法與應用]通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是
加酸溶液調節至中性再排放
加酸溶液調節至中性再排放
以減少對環境的污染.

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科目:初中化學 來源:江西省中考真題 題型:實驗題

小麗實驗操作模擬考試的專題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄淸石灰水.
【進行實驗】
【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究,后制定方案.
【實驗與探究】
(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現__________的現象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有_________(填離子符號).
【方法與應用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是_____________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小麗實驗操作模擬考試匠考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸食鹽水和澄清石灰水。

【進行實驗】

搡作步驟

實驗現象

實驗結論

分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液

A中無明顯現象

B中 產生氣泡 

C中 出現白色沉淀 

A中物質是食鹽水

B中物質是浠鹽酸

C中物質是澄清石灰水

【發現問題】如何處理上述廢液才能減少對環境的污染?

【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究,后制定方案。

【實驗與探究】

(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液:

(2)取少量清液加入跑題的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現]

            的現象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有            。(填離子符號)

【方法與應用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是            

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科目:初中化學 來源:2012年江西省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

小麗實驗操作模擬考試的專題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄淸石灰水.
【進行實驗】
搡作步驟實驗現象實驗結論
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液A中無明顯現象
B中______
C中______
A中物質是食鹽水
B中物質是稀鹽酸
C中物質是澄清石灰水
【發現問題】如何處理上述廢液才能減少對環境的污染?
【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究,后制定方案.
【實驗與探究】
(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現______的現象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有______(填離子符號).
【方法與應用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是______.

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