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小麗實驗操作模擬考試的專題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄淸石灰水．
【進行實驗】

【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究，后制定方案．
【實驗與探究】
（1）小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液；
（2）取少量清液加入足量的氯化鈣溶液（中性），再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現__________的現象，說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒有_________（填離子符號）．
【方法與應用】通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是_____________．

【進行實驗】

【實驗與探究】
（2）出現白色沉淀且無色酚酞試液變成紅色　；H⁺、Ca²⁺　
【方法與應用】向廢液中加入適量的酸至中性后在排放　

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?江西）小麗實驗操作模擬考試的專題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄淸石灰水．
【進行實驗】

搡作步驟	實驗現象	實驗結論
分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液	A中無明顯現象 B中產生氣泡產生氣泡 C中出現白色沉淀出現白色沉淀	A中物質是食鹽水 B中物質是稀鹽酸 C中物質是澄清石灰水

【發現問題】如何處理上述廢液才能減少對環境的污染？
【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究，后制定方案．
【實驗與探究】
（1）小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液；
（2）取少量清液加入足量的氯化鈣溶液（中性），再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現

出現白色沉淀且無色酚酞試液變成紅色

的現象，說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒有

H⁺、Ca²⁺

（填離子符號）．
【方法與應用】通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是

向廢液中加入適量的酸至中性后再排放

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?平遙縣模擬）小麗實驗操作模擬考試的考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水．
[進行實驗]

操作步驟	實驗現象	實驗結論
分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液	A中無明顯現象 B中有氣泡產生有氣泡產生 C中產生白色沉淀產生白色沉淀	A中的物質是食鹽水 B中的物質是稀鹽酸，發生反應的方程式 Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑ Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑ C中的物質是澄清石灰水

[發現問題]如何處理上述廢液才能減少對環境的污染？
[思考與分析]應先對廢液中的溶質成分進行探究，后制定方案．
[實驗與探究]
（1）小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液；
（2）取少量清液加入足量的氯化鈣溶液（中性），再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現

產生白色沉淀，溶液呈紅色

的現象，說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒有

H⁺、Ca²⁺

（填離子符號）．
[方法與應用]通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是

加酸溶液調節至中性再排放

以減少對環境的污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小麗實驗操作模擬考試匠考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸食鹽水和澄清石灰水。

【進行實驗】

搡作步驟

實驗現象

實驗結論

分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液

A中無明顯現象

B中　產生氣泡　

C中　出現白色沉淀　

A中物質是食鹽水

B中物質是浠鹽酸

C中物質是澄清石灰水

【發現問題】如何處理上述廢液才能減少對環境的污染？

【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究，后制定方案。

【實驗與探究】

(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液：

(2)取少量清液加入跑題的氯化鈣溶液（中性），再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現]

的現象，說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒有。（填離子符號）

【方法與應用】通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是。

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科目：初中化學 來源：2012年江西省中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

小麗實驗操作模擬考試的專題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄淸石灰水．
【進行實驗】

搡作步驟	實驗現象	實驗結論
分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液	A中無明顯現象 B中______ C中______	A中物質是食鹽水 B中物質是稀鹽酸 C中物質是澄清石灰水

【發現問題】如何處理上述廢液才能減少對環境的污染？
【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究，后制定方案．
【實驗與探究】
（1）小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液；
（2）取少量清液加入足量的氯化鈣溶液（中性），再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現______的現象，說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒有______（填離子符號）．
【方法與應用】通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是______．

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