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根據高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實驗探究,結合下圖回答問題.

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①    ,②   
(2)應選用的氣體發生裝置為     (選填字母序號,下同),氣體收集裝置為   
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為   
【答案】分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平.
解答:解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:①酒精燈  ②集氣瓶   
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:A    C(或D)   
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
點評:本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和儀器的名稱等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?柳州)根據高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實驗探究,結合下圖回答問題.

【反應原理】
加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

【儀器裝置】
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)應選用的氣體發生裝置為
A
A
(選填字母序號,下同),氣體收集裝置為
C或D
C或D

【問題探究】
實驗中,有同學發現對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是
裝置漏氣(合理均可)
裝置漏氣(合理均可)

【實驗反思】
(1)在清洗試管中的反應物殘留物時,有的同學發現水溶液出現紫紅色,有的發現水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致),且同時有黑色的粉末狀固體.你對水溶液出現紫紅色這一現象的解釋是
未完全反應的高錳酸鉀溶于水所致
未完全反應的高錳酸鉀溶于水所致

為了分離、回收反應殘留物中的黑色粉末狀固體,需對混合物溶液進行過濾.過濾操作時,需將圓形濾紙折疊.下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是
(選填“甲”或“乙”).
甲:A→B→C       乙:A→B→D

(2)有同學發現,不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會留下一時洗不掉的褐色斑痕.老師說,這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致.
針對這個案例,在實驗前你想提醒同學們注意的是
避免藥品與皮膚直接接觸,實驗要注意安全等
避免藥品與皮膚直接接觸,實驗要注意安全等

【課外延伸】
一同學上網查閱,知道高錳酸鉀還有其他用途.如用板材裝修的新房內,往往有一股刺鼻的氣味,這是室內污染的主要成分之一--甲醛引起.可用下列反應來測定甲醛(用R表示)含量是否超標:
4KMnO4+5R+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O
試確定R的化學式
CH2O
CH2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?廣西模擬)根據高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實驗探究,結合下圖回答問題.

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)應選用的氣體發生裝置為
A
A
 (選填字母序號,下同),氣體收集裝置為
C或D
C或D

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

根據高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實驗探究,結合下圖回答問題.

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①________,②________.
(2)應選用的氣體發生裝置為________ (選填字母序號,下同),氣體收集裝置為________.
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________.

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科目:初中化學 來源:廣西自治區中考真題 題型:實驗題

根據高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實驗探究,結合下圖回答問題.
一、【反應原理】加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_________________________
二、【儀器裝置】
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____,②_____
(2)應選用的氣體發生裝置為____(選填字母序號,下同),氣體收集裝置為_____
【問題探究】實驗中,有同學發現對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是__________
三、【實驗反思】
(1)在清洗試管中的反應物殘留物時,有的同學發現水溶液出現紫紅色,有的發現水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致),且同時有黑色的粉末狀固體.你對水溶液出現紫紅色這一現象的解釋是___________.為了分離、回收反應殘留物中的黑色粉末狀固體,需對混合物溶液進行過濾.過濾操作時,需將圓形濾紙折疊.下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是____(選填“甲”或“乙”).
甲:A→B→C乙:A→B→D
(2)有同學發現,不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會留下一時洗不掉的褐色斑痕.老師說,這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致.針對這個案例,在實驗前你想提醒同學們注意的是____________.
四、【課外延伸】一同學上網查閱,知道高錳酸鉀還有其他用途.如用板材裝修的新房內,往往有一股刺鼻的氣味,這是室內污染的主要成分之一—甲醛引起.可用下列反應來測定甲醛(用R表示)含量是否超標: 4KMnO4+5R+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O 試確定R的化學式________.

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科目:初中化學 來源:2012年廣西柳州市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

根據高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實驗探究,結合下圖回答問題.

【反應原理】
加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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