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19．“2N”表示的意義是（　　）

A．

氮離子

B．

2個氮原子

C．

氮氣

D．

氮元素

分析根據原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字進行解答．

解答解：當元素符號前面加上數字就只表示幾個這樣的原子，故2N表示2個氮原子；
故選B

點評本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目難度較易．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質中，只由分子構成的是（　　）

A．

金剛石

B．

氯化鈉晶體

C．

氧氣

D．

氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖是實驗室常用儀器裝置圖．

（1）實驗室利用高錳酸鉀加熱制O₂，應選擇制取裝置B和C或E；文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若用排水法收集的氧氣中混入了空氣，而實驗步驟和裝置均無錯誤，則可能原因是沒有等到導管口的氣泡連續且均勻冒出時就開始收集．
（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O₂應選擇制取裝置A和C或E．此實驗中分液漏斗中應放的物質是過氧化氫溶液（填物質名稱），為防反應速率過快，應提出的實驗安全注意事項是①（填編號）．
①控制液體的滴加速率 ②用體積小些的錐形瓶 ③加熱反應物
用此法代替加熱分解高錳酸鉀制O₂的優點是不需要加熱，反應條件簡單．
（3）實驗室利用石灰石和稀鹽酸制CO₂應選擇制取裝置A和C，發生裝置中的分液漏斗若用長頸漏斗代替，需注意的地方是長頸漏斗的下端要伸入液面以下，以防止氣體從中散逸到空氣中．
（4）已知氨氣（NH₃）市一中無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在實驗室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取，則應選擇的發生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質的用途，主要利用物理性質的是（　　）

	A．	生石灰用作干燥劑		B．	氮氣作保護氣
	C．	金剛石用作玻璃刀		D．	氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．實驗室部分常用儀器如圖所示．

（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳，選擇的儀器有ABDE（填選項字母）；不用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是生成的微溶物阻礙反應進行．
（2）選擇上述儀器組裝一套實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的發生裝置，還需補充的一種玻璃儀器是試管（填儀器名稱），反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列與環境污染無關的是（　　）
①赤潮 ②酸雨 ③PM2.5超標 ④大脖子病 ⑤臭氧空洞．

A．

①②③⑤

B．

④⑤

C．

④

D．

⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．圖1為溴元素（Br）的原子結構示意圖．

（1）圖中x=7．
（2）圖2表示的微粒中，屬于同種元素的是BC（填字母，下同），與Br化學性質相似的是D．
（3）寫出溴化鎂的化學式：MgBr₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列做法不合理的是（　　）

	A．	發生火災時用濕毛巾捂住口鼻
	B．	炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
	C．	室內著火，逃生路線被火封住，應退回室內，關閉門窗，向門窗澆水，發出求救信號
	D．	室內燃氣泄漏可以劃火柴尋找泄漏點

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質的用途是利用其化學性質的是（　　）

	A．	鐵粉用于食品保存		B．	用汽油洗去衣服上的油污
	C．	稀有氣體可制成電光源		D．	鋼絲用于制導線

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