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12.某同學所記錄的實驗現象描述正確的是(  )
A.鎂在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒,發出耀眼的強光,放熱,伴隨白色火焰
B.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產生藍色沉淀
C.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,觀察不到明顯現象
D.把鋁絲放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍色變為淺綠色

分析 A、根據鎂在空氣中燃燒的現象,進行分析判斷.
B、根據堿的化學性質,進行分析判斷.
C、根據碳酸不穩定,進行分析判斷.
D、根據金屬的化學性質,進行分析判斷.

解答 解:A、鎂在空氣中燃燒,銀白色固體燃燒,發出耀眼的強光,放熱,伴隨著大量的白煙,故選項說法錯誤.
B、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,會產生產生藍色沉淀,故選項說法正確.
C、碳酸不穩定,受熱分解生成水和二氧化碳,加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,會觀察到紅色溶液變為紫色,故選項說法錯誤.
D、把鋁絲放在硫酸銅溶液中,生成硫酸鋁溶液和銅,會觀察到銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍色變為無色,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握堿與金屬的化學性質、常見物質燃燒的現象等即可正確解答,在描述實驗現象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.氯氣是自來水廠常用的消毒劑,某校化學興趣小組的同學對它的性質很感興趣,閱讀下列有關資料并進行相關實驗的探究:
【資料1】氯氣的某些化學性質與氧氣相似.
【猜想一】氯氣有助燃性
【實驗探究Ⅰ】點燃,把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續燃燒,生成一種有刺激性氣味的無色氣體,反應的化學方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl;由此可知【猜想一】;成立(填“成立”或“不成立”)
【資料2】氯氣能與水發生化學反應:Cl2+H2O═HCl+HClO.
【猜想二】氯氣可用于消毒是因為與水反應生成的鹽酸,還是次氯酸(HClO)能消毒?
【資料3】某些物質能用于殺菌消毒是因為能分解出氧氣.
根據已有知識和【資料3】,能夠確定消毒的物質肯定不是鹽酸;(填名稱).
【實驗探究Ⅱ】他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應后,把試管放在陽光下照射,將帶火星的木條伸入試管中時,發現木條能復燃.
【實驗結論】氯氣與水反應生成的次氯酸(或HClO);有殺菌消毒的作用.
【拓展應用】次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-,寫出次氯酸與消石灰反應的化學方程式2HClO+Ca(OH)2=Ca(ClO)2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.生活中的下列現象,可用分子的知識加以解釋.其中正確的是(  )
A.墻內開花墻外香是因為分子在不斷運動
B.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
C.蔗糖溶解是因為分子很小
D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間間隔很小

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示是自來水廠凈化水的主要步驟.下列有關說法中不正確的是(  )
A.步驟①中可加入明礬作絮凝劑B.步驟①②均不能降低水的硬度
C.步驟③中活性炭的作用是吸附D.步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.科學實驗必須按規范進行操作,如圖所示實驗操作中規范的是(  )
A.
 取少量氯化鈉
B.
聞藥品氣味
C.
滴加液體
D.
 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.某溶液含有Cu(NO32和AgNO3,現向其中加入一定量的鋅粉,參加反應的鋅的質量與溶液中金屬離子種類的關系(如圖所示).下列說法不正確的是(  )
A.a-b 間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+
B.c-d 間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+
C.當參加反應的鋅的質量為m3時,溶液中金屬離子為Zn2+
D.當參加反應的鋅的質量分別為m1、m2時,溶液中Cu(NO32的質量分數相等

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.已知某合金粉末除含鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.某實驗小組對合金粉末中鐵、銅的存在進行探究時,誤把氫氧化鈉溶液當成稀硫酸加入到合金粉末中,他們驚奇地發現也有無色氣體產生.
【提出問題】難道NaOH溶液也能與某些金屬發生化學反應嗎?
【查閱資料】(1)鋁能與氫氧化鈉溶液反應,鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應.
(2)鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
(NaAlO2易溶于水,溶液無色).
【進行猜想】猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵.
猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有Cu.猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅.
【實驗探究】下列實驗僅供選用的試劑:20%的硫酸溶液、20%的NaOH溶液.
實 驗 步 驟實 驗 現 象結 論
 ①取一定量的合金粉末,加過量的20%的NaOH溶液,充分反應后過濾,濾渣備用 粉末部分溶解,并有無色氣體放出 合金中一定含有鋁
 ②取步驟①所得濾渣,加過量20%的H2SO4溶液,
充分反應
 濾渣部分溶解,并有無色氣體放出,溶液呈淺綠色 合金中一定含有鐵,銅
【總結與反思】(3)猜想3成立.
(4)上述實驗中用到的稀硫酸由濃硫酸稀釋得到,稀釋濃硫酸的方法是:將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中,并不斷攪拌.
【探索與拓展】為進一步確定上述合金粉末的組成,他們稱取其樣品40g,并均分為兩等分.向第一份中加入足量NaOH溶液,充分反應后測得生成H2的質量為0.6g;向第二份中加入足量20%的硫酸溶液,完全反應后,經過濾、洗滌、干燥,稱得剩余固體的質量為9.0g.計算:
(5)樣品中鐵的質量分數.
(6)第二份與20%的硫酸溶液反應所產生的氣體的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯,化學式為C24H38O4,下列有關鄰苯二甲酸二辛酯說法正確的是(  )
A.鄰苯二甲酸二辛酯是有機物高分子化合物
B.鄰苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氫原子、氧原子構成
C.鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氫、氧元素的質量比為12:19:2
D.鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質量分數最大

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,但鋼的性質比生鐵優越,主要是因為鋼的含碳量比生鐵(填“高”或“低”)
(2)鐵在潮濕的空氣中易生銹,鐵銹的成分很復雜,主要是氧化鐵(寫化學式)Fe2O3
(3)從金屬的利用歷史來看,先是青銅器時代,后市鐵器時代,鋁的利用是近100年的事.下列說法與這個先后順序有關的是②、④(填寫序號).
①地殼中金屬元素的含量;②金屬的活潑性;③金屬的導電性;④金屬冶煉的難易程度;⑤金屬的延展性.

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同步練習冊答案
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