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6.成語是我國的文化瑰寶,請用恰當的化學用語填空:
(1)水滴石穿:請寫出水的化學式H2O;
(2)濕法煉銅:請寫出銅元素的符號Cu;
(3)爭風吃醋:醋酸溶液中的氫離子H+
(4)飲鳩止渴:“鳩”是指放了砒霜即三氧化二砷(砷元素符號As)的酒.請寫出三氧化二砷中砷的化合價$\stackrel{+3}{A{s}_{2}}{O}_{3}$;
(5)火樹銀花:指煙花中鎂、鋅等金屬粉末燃燒發出耀眼閃光.請寫出鎂條燃燒的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)水的化學式為H2O;故填:H2O;
(2)銅元素的符號為Cu,故填:Cu;
(3)醋酸溶液中的氫離子的符號為H+,故填:H+
(4)三氧化二砷中砷的化合價為+3,就是在三氧化二砷化學式中砷元素符號的正上方加上+3,故填:$\stackrel{+3}{A{s}_{2}}{O}_{3}$;
(5)鎂條燃燒生成氧化鎂,故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)實驗室用KMnO4制取O2應選用的一套實驗裝置為AD或AE(填字母代號);該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)B或C裝置均可作制取O2的發生裝置,B的優點是能控制反應的發生和停止,請簡述使B裝置中反應停止的原理.
(3)若用F裝置采用排水法收集O2請簡述操作步驟.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.鐵生銹探秘-----為探究鐵生銹的原因,化學興趣小組的同學進行了如圖所示的四個實驗:

實驗結果顯示:B、D實驗中鐵生了銹,而A、C實驗中沒有明顯的現象,仔細分析這4 個實驗,回答下列問題:
(1)評價方案
對照實驗指除了一個變量外,其他的量都保持不變的實驗.該實驗方案中采用了對照實驗方法.請指出其中的對照實驗(填ABCD實驗代號)和變量.
第①組對照實驗AB,變量水分;第②組對照實驗BC,變量氧氣.第③組對照實驗BD,變量食鹽.
(2)解釋數據
實驗時,每隔一段時間測量導管內水面上升的高度,結果如表所示(表中所列數據為導管中水面上升的高度/cm ):
      時間/小時
編號
00.51.01.52.02.53.0
A0000000
B0000.30.82.03.5
C0000000
D00.41.23.47.69.59.8
導致B、D實驗裝置中導管內水面上升的原因是鐵絲生銹吸收了空氣中的氧氣,使瓶內氣壓減小.
(3)獲得結論
根據本實驗,你認為導致鐵生銹的物質有水分和氧氣;鐵銹的主要成分是Fe2O3•xH2O(寫化學式)能加快鐵生銹的物質是食鹽.
(4)交流反思
①據相關報導,現在世界上每年因為腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%-40%,所以為防止金屬銹蝕,我們可以采取的方法有保持金屬制品的潔凈和干燥(寫一種即可)
②某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸,以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學認為這種方案不夠合理,理由是未能保證變量的唯一性(或沒控制相同的條件),金屬的表面積不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列對一些食品進行的相關處理,其中屬于化學變化的是(  )
A.將松花蛋用刀切開放在盤子中B.用大米釀酒
C.將瓜子包裝運輸到廣州D.用新鮮蜜桔榨果汁

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是某品牌牙膏標簽的部分內容,請用化學用語填空:
①磷元素的符號P;
②二氧化硅的化學式SiO2
③硝酸根離子NO3-
④2個氧原子2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.根據要求書寫正確的化學方程式
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)一氧化碳還原氧化鐵的反應:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.選擇適當的物質的名稱填空:
(1)能在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰的物質是硫.
(2)試電筆中發光管里填充的氣體是氖氣.
(3)可用于金屬焊接保護氣及食品包裝防腐劑的氣態單質是氮氣.
(4)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣.
(5)石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質,說明空氣中含有二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗現象描述正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒發出白光,放出大量的熱
B.點燃紅磷后產生大量白霧
C.細鐵絲能在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
D.硫粉在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰,生成二氧化硫氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.有A.B.C.D四種元素,A元素的原子核內無中子,B元素是地殼中含量最多的元素,C元素的原子核外電子只比B元素原子多一個電子層,且最外層電子數相等,D元素形成的離子帶3個單位的正電荷與B元素形成的離子帶2個單位的正電荷的核外電子數相同.請回答:
(1)寫出C形成的離子符號S2-畫出D的原子結構示意圖
(2)由A元素形成的單質與B元素形成的單質反應的符號表達式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(3)由B元素形成的單質與D元素形成的單質反應的符號表達式4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3

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