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14.下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置,試回答下列問題.

(1)實驗A可以說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點(寫出一點);
(2)實驗B說明二氧化碳具有的性質是二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大;
(3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進行實驗,根據塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發生了反應,這一反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(4)實驗D中玻璃棒的作用是引流,如果濾液仍然渾濁,應進行二次過濾;
(5)實驗E酸堿中和反應的實驗探究.某同學在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,此時燒杯中除酚酞外,還含有的溶質為NaCl、NaOH(填化學式);
(6)實驗F是模擬工業煉鐵的實驗裝置,裝置后面氣球的作用收集多余的一氧化碳,防止污染空氣.

分析 (1)根據燃燒的條件解答;
(2)從二氧化碳滅火的原理分析判斷;
(3)根據二氧化碳和氫氧化鈉反應產生碳酸鈉和水解答;
(4)根據過濾時玻璃棒起引流作用,如果濾液仍然渾濁,應進行二次過濾解答;
(5)根據氫氧化鈉和鹽酸發生中和反應及反應的程度分析溶質;
(6)根據一氧化碳的毒性分析操作的目的.

解答 解:(1)燃燒的條件:物質具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點,通過試驗A,可以說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點;
(2)二氧化碳滅火的原理是不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大;
(3)CO2與NaOH溶液反應產生碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(4)過濾時玻璃棒起引流作用,如果濾液仍然渾濁,應進行二次過濾;
(5)氫氧化鈉和鹽酸反應會產生氯化鈉,但反應的結果酚酞試液還是紅色,說明溶液仍然顯堿性,故有氫氧化鈉的剩余,所以燒杯中除酚酞外,還含有的溶質為NaCl、NaOH;
(6)因為一氧化碳有毒,所以煉鐵的實驗裝置后面氣球的作用是:收集多余的一氧化碳,防止污染空氣.
故答案為:
(1)溫度達到可燃物的著火點;
(2)二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大;
(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(4)引流;進行二次過濾;
(5)NaCl、NaOH;
(6)收集多余的一氧化碳,防止污染空氣.

點評 此題是一道多點知識考查題,題型基礎涉及面較廣,重點是對相關的基礎性知識進行的考查,對強化學生基礎有一定幫助.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.金屬材料與我們生活息息相關.
(1)“金銀銅鐵錫”俗稱五金.在這五種金屬中,金屬活動性最強的是A.
A.鐵    B.金    C.銀    D.銅
(2)用銅制電線主要是利用銅具有良好的導電性.
(3)鋼鐵制品在與水、空氣接觸時容易生銹.
(4)一定量的生鐵粉末投入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加鹽酸,有氣體生成,則濾渣中含有銅、銀、鐵、碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列圖象能正確反映相應實驗的是(  )
①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
②向一定量的碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
③40℃時,將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發至有晶體析出
④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質量的相同質量分數的稀硫酸混合.
A.①②B.③④C.②④D.①③

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.人體每天需要攝入足量的鈣,下列食物中鈣含量最低的是(  )
A.牛奶B.青菜C.豆類D.蝦皮

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.實驗室常用如圖所示裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識剛答下列問題.

(1)寫出儀器的名稱②錐形瓶.
(2)小紅想用加熱高錳酸鉀的方法制取一集氣瓶氧氣,她的裝置組合可以是(填字母)AC或AE.
(3)F瓶內做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,小明同學在瓶內事先放了澄清石灰水,實驗結束后振蕩集氣瓶,發現石灰水變渾濁了,使石灰水變渾濁的二氧化碳可能來自未燃盡的火柴燃燒,還可能來自鐵絲.小紅同學用氣密性良好的B裝置制取二氧化碳,并將制得的二氧化碳通入澄清的石灰水,始終未出現渾濁現象,可能的原因是:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H20(用化學方程式表示).
(4)實驗室制取氯化氫的反應的化學方程式是:2NaCl(固體)+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑.用A或B裝置能否完成制取HCl的實驗及原因不能;該反應是固液加熱型.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述中錯誤的是(  )
A.洗滌劑除油污是利用了乳化作用B.生活中通過煮沸可以降低水的硬度
C.鐵釘在干燥的空氣中不易生銹D.碳酸氫銨可以作復合肥料

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.請結合如圖1所示實驗裝置,回答有關問題.

(1)寫出裝置圖1中標號儀器a的名稱鐵架臺.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較為純凈的氧氣,可采用的裝置組合為AD,發生反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室用C裝置可以制取氫氣,若要使反應停止可采取的操作是關閉導管處的活塞;實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時用C裝置不能(填“能”或“不能”)控制反應的發生和停止.
(4)草酸晶體(H2C2O4•2H2O)加熱至101.5℃熔化,150℃左右分解產生H2O、CO和CO2,發生反應的化學方程式為:H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O,若用加熱草酸晶體的方法制取一氧化碳氣體,可以選擇的氣體發生裝置是B,為了除去二氧化碳并收集一氧化碳氣體,如圖2所示裝置中最佳的是C(填序號),洗氣瓶中裝的試劑是氫氧化鈉(填化學式)的濃溶液.
(5)用質量分數為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)配制50g質量分數為3%的氯化鈉溶液,需要6%的氯化鈉溶液24mL,水25mL,主要步驟有:計算、混勻、裝瓶并貼上標簽.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.用實驗探究鋁和銅的金屬活動性強弱,若提供的試劑只有:氯化銅溶液、氯化鋁溶液、鋁、銅和稀鹽酸,對此下列說法正確的是(  )
A.最多只能設計一種實驗方案
B.選用兩種合適的試劑即可實現實驗目的
C.氯化銅溶液是不可或缺的試劑
D.氯化鋁溶液中加入銅不能探究金屬活動性強弱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦提取的抗瘧新藥青蒿素(化學式C15H22O5),是一 種治療瘧疾的特效藥、下列說法錯誤的是(  )
A.青蒿素屬于有機物
B.青蒿素的相對分子質量是282
C.青蒿素由42個原子構成
D.青蒿素中碳、氫元素的質量比為90:11

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