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1.聯合國將過去的2011年定為“國際化學年”以彰顯化學對知識進步、環境保護和經濟發展的重要貢獻:
(1)1774年英國化學家J.普里斯特第一次制得純氧,而現代實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,請寫出利用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)當前能源短缺的實質是原油短缺.甲醇汽油是目前可以作為汽油的替代物從而實現對原油的部分替代.請寫出甲醇(CH3OH)完全燃燒的化學方程式:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
(3)陶瓷發動機的材料可選用氮化硅(Si3N4),它的機械強度高,硬度高,導熱性好,化學穩定性高,工業上普遍采用高純硅與純氮在1300℃反應后制得.請寫出工業上制氮化硅的化學方程式3Si+2N2$\frac{\underline{\;1300℃\;}}{\;}$Si3N4

分析 高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
甲醇燃燒生成水和二氧化碳;
根據反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式.

解答 解:(1)高錳酸鉀受熱分解的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)甲醇燃燒的化學方程式為:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;
(3)硅和氮氣反應的化學方程式為:3Si+2N2$\frac{\underline{\;1300℃\;}}{\;}$Si3N4
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;3Si+2N2$\frac{\underline{\;1300℃\;}}{\;}$Si3N4

點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列表述正確的是(  )
A.元素周期表有18個縱行,每一縱行為一族因此有18個族
B.催化劑只能加快化學反應速率
C.地殼中含量最多金屬元素為鋁元素
D.在加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物時,反應前后二氧化錳的質量不變,但化學性質改變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富.下表是依據元素周期表畫出的1~18號元素的原子結構示意圖.我對它進行研究:
(1)原子序數為16的元素名稱是硫,在化學反應中,該元素的原子容易得到電子,變成S2-(填符號);原子序數為11的元素屬于金屬元素,上述兩種元素所形成的化合物的化學式為Na2S.X是Cl(填符號),y的數字是12.
(2)我發現如下規律:①原子最外層電子數一般不超過8個;
②金屬元素的原子最外層電子數一般少于4個,非金屬元素的原子原子最外層電子數一般多于4個;
③電子層數等于周期數; ④同一周期中最外層電子數由1-8依次排列; ⑤同一縱行,原子最外層電子數相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.物質的變化過程常伴隨著能量的變化.如化學變化中的能量轉化是因不同物質所含的
化學能的大小不同,在化學變化中物質的化學能可以轉化成熱能、光能和電能等.
(1)舉出從環境中吸收熱能發生物理變化的一個例子冰雪融化.
(2)鎂條燃燒時,化學能轉化為熱能和光能.
(3)干電池放電是化學能轉化為電能.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某化學興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的含量,取100g廢水于燒杯中,加入80g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(廢水中無不溶物,其它成分不與氫氧化鈉反應).有關反應的化學方程式:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O,請計算:廢水中硫酸的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,加熱一段時間后剩余固體混合物10g,繼續加熱至完全反應后固體變為4.985g,再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到1.26g黑色固體.求10g剩余固體混合物中氯元素的質量分數為(  )
A.13.5%B.17.75%C.35.5%D.42.6%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途經某市時發生側翻,約有10噸的苯酚泄漏,空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味,對該市居民生活造成很大威脅.苯酚是一種有毒的物質,對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用,但苯酚是一種重要的化工原料.
(1)苯酚化學式為(C6H6O),苯酚中碳、氫、氧三種元素的質量之比為36:3:8(最簡整數比);
(2)現場救護人員應佩戴呼吸器、穿好防化服的原因是苯酚是一種有毒的物質,對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用.
(3)你認為下列對事故的處理方法合理的是②③(可以多選).
①用水進行沖洗或用泥土填埋
②挖隔離溝、鋪薄膜防止擴散并回收泄漏的苯酚
③隨時監測附近水源、土壤中的苯酚
(4)用木屑吸附殘余的苯酚,然后燃燒處理.寫出苯酚完全燃燒的化學方程式:C6H6O+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+3H2O.
(5)有機化學中酚是指苯環上直接連接OH的化合物,鄰甲苯酚主要用作醫藥上的消毒、化工上的香料、抗氧化等,請根據如圖信息推斷鄰甲苯酚的化學式為C7H8O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.錐形瓶里盛上滴有幾滴酚酞試液的氫氧化鈉溶液,現逐滴向錐形瓶中滴人鹽酸并振蕩,直至鹽酸過量,觀察到的現象是溶液由紅色變為無色,溶液的pH減小(填“增大”或“減小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某科學興趣小組同學在課外讀物中看到:“通常CO2可作滅火劑,但有些物質(如Na)著火,不能用CO2熄滅.”他們決定探究CO2與Na反應的產物.
【提出猜想】CO2與Na反應可能生成4種物質:C、CO、Na2O、Na2CO3
【查閱資料】①Na是非常活潑的金屬,常溫下與O2、H2O等物質反應.
②堿性的Na2CO3溶液與中性的CuCl2溶液發生復分解反應.
③Na2O是白色固體,與H2O反應生成NaOH.
④向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產生黑色沉淀.
【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)

(1)實驗記錄
序號實驗操作主要實驗現象實驗結論和解釋
打開a,關閉b,由長頸漏斗注入稀鹽酸A中產生大量氣泡
E中出現渾濁
E中反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
當E中出現渾濁時,打開b,關閉a,點燃酒精燈D中Na劇烈燃燒,產生黑色和白色固體,G中產生黑色沉淀反應產物一定有C和CO,不能確認Na2O和Na2CO3
取D中白色固體于試管中,加水溶解,再加入石灰水產生白色沉淀反應產物還有Na2CO3
(2)實驗反思
①實驗記錄②中,E中出現渾濁,再點燃酒精燈的目的是排出裝置中的空氣,防止空氣的干擾.
②若無裝置C,對實驗有影響的物質是水.
③檢驗第4種物質是否存在的實驗方案:取D中白色固體于試管中,加水溶解,再加入過量的CaCl2溶液至不再產生沉淀,滴加酚酞試液.若變紅,則產物中有Na2O;若不變色,則產物中沒有Na2O.

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