下圖是實驗室制取二氧化碳并試驗其性質的裝置。
（1）指出圖中的幾處錯誤。
（2）糾正錯誤，反應一段時間后，B中的紫色石蕊試液會變 色。C中哪一支蠟燭先熄滅，說明CO2具有 ，且 的性質，因此在一般情況下可用CO2來 。
捷徑訓練檢測卷系列答案
小夫子全能檢測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
小明參觀某養魚池時，好奇的發現農民向養魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣呢？
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？
【查閱資料】部分內容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩定，在300℃時分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與論證】
（1）小明依據 ，提出猜想Ⅰ．
猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
| 實驗裝置 | 實驗主要過程 |
|
| ①檢驗裝置氣密性．操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到 ，松開手后，有液體進入導管． ②加入過氧化鈣于試管中，加熱，導管口有大量氣泡冒出． ③收集滿一瓶氣體． ④停止加熱．熄滅酒精燈前，應 ． ⑤檢驗氣體．方法是 |
【實驗結論】：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
（2）小明聯想到農民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應可制取氧氣．
| 實驗裝置 | 實驗主要過程 |
|
| ①檢驗裝置氣密性． ②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出． |
實驗結論：不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣．
【分析與反思】：
①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現象，小明認為農民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是 ．
②小明希望對此實驗進行改進，使該反應加快，你能幫他提出建議嗎？
你的合理建議： ．
以上建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證．
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科目：初中化學 來源： 題型：
向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2，紫色石蕊試液的試液變為
色，其反應的化學方程式為： 。
將反應后的溶液加熱，則石蕊由 色變為 色，其反應的化學方程式為： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
燃燒正旺的煤爐中由下至上發生的反應的方程式為：
(1)_________________________________________________________________________,
(2)_________________________________________________________________________,
(3)_________________________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一次夏令營活動中，同學們發現了一個深洞，打算進去看看，但洞內很黑，有人提議用手電筒照明，有人說用火把照明。根據所學的化學知識從安全角度考慮，你贊同哪種提議？請闡述理由。
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科目：初中化學 來源： 題型：
玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質；請計算：
（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質量為 ；（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質量比 ；
（3）丁香油酚中碳元素的質量分數 （結果精確到0.1%）；
（4）16.4g丁香油酚中含 g氧元素（結果精確到0.1g）．
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