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【題目】下圖是某同學配制50克質量分數為5%的鹽水的全過程

⑴請改正圖中的錯誤(至少兩種) ________

(2)操作步驟:①計算:所稱取氯化鈉的質量,水的體積。

②稱量:用托盤天平稱量, 氯化鈉應放在左盤。

③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規格是____(從下列中選用:10mL50 mL100 mL);量水時,量筒必須平放,視線要跟_____________________處保持水平;溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是_____。若用自來水配制,自來水是____(填硬水軟水),可以用___________來檢驗。

(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質量分數小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條) ____________

【答案】 瓶塞應倒放 砝碼與物體應交換位置 50mL 凹液面最低處 攪拌加快溶解 硬水 肥皂水 量水時仰視稱好的氯化鈉轉移時灑落

【解析】⑴圖中的錯誤有試劑瓶蓋沒有倒放用溫度計攪拌物碼反放改正方法是試劑瓶蓋倒放用玻璃棒攪拌、將物體放在左盤,將砝碼放在托盤天平的右盤上;(2)操作步驟:①根據題意可知,溶液配制需要水的體積是47.5ml,應選用50ml的量筒;量水時,量筒必須平放,視線要跟與凹液面的最低處保持水平;溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是攪拌加快溶解用肥皂水區分硬水和軟水的方法是;加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水;(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質量分數小于5%,則可能造成誤差的原因有原理上原因是①溶質少了,②溶劑多了,具體原因可能是:量水時仰視讀數、稱好的氯化鈉轉移時灑落,稱量固體時物碼反放,燒杯中有水等。

練習冊系列答案
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【題目】課本第二單元課后作業中有尋找新的催化劑的探究內容,實驗中學探究小組據此設計了如下探究方案。

【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現象

實驗結論及解釋

.

A中無明顯現象, B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體

產生的氣體是_____

紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率

. B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體

濾渣質量等于ag

紅磚粉末的________在反應前后均沒有發生變化,能作過氧化氫分解的催化劑

.

兩試管中均產生氣泡

________________

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

【拓展應用】

己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101.2g一定溶質質量分數的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反應后得到溶質質量分數為2%的溶液,則生成氧氣_______________g

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【題目】下列各組物質依次是單質、氧化物的是

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A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.尼古丁 D.焦油

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【題目】2017年文明廣州活動中重點突出的六大主題之一是潔凈美家園。下列做法與此不相符的是

A.分類回收生活垃圾,垃圾資源化

B.加大空氣質量監測,改善環境狀況

C.預防治理水體污染,保護水資源

D.過度使用農藥化肥,加快濕地公園和森林公園的建設

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【題目】某化學反應可表示為:二氧化碳+水→M+氧氣,根據以上信息,下列關于M組成的說法中正確的是

A.一定含有C、H元素,可能含有O元素 B.只含有C、H元素

C.含有C、H、O三種元素 D.無法確定

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【題目】化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質量分數。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進行實驗,反應前后質量隨時間變化關系如圖。計算:

(1)制得氧氣的質量是________g。

(2)過氧化氫質量分數是__________

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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答下列問題:

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_______________,屬于____反應(化合分解”)。選用的氣體發生裝置是_________(填裝置序號,下同),選用_______裝置可以收集到比較純凈的氧氣。若這一套裝置改用高錳酸鉀制取氧氣,發生裝置有一處需要改進,你的改進是:______________________

(2)高錳酸鉀制取氧氣時,若用D裝置收集氧氣,實驗結束后,要先_________,其目的是____________

(3)若用F裝置進行排空氣法收集氧氣,氧氣應從_____(“a”“b”)口通入,這時檢驗氧氣是否收集滿的方法是______________________________

(4)小明用上述收集到的氧氣做鐵絲燃燒實驗,請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_______

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【題目】下列物質在氧氣中燃燒,對其實驗現象的描述與事實不符的是

A.紅磷:產生大量白霧

B.硫:發出明亮的藍紫色火焰

C.鎂條:發出耀眼白光

D.細鐵絲:火星四射,生成黑色固體

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同步練習冊答案
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