下列實驗操作能夠達到目的的是
| A | B | C | D |
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| 測定空氣中氧氣 含量 | 比較MnO2和Fe2O3 的催化效果 | 收集氧氣并測量 氧氣的體積 | 探究可燃物燃燒的 條件 |
小學同步三練核心密卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
小明同學為了探究銅、鐵、銀三種金屬的活動性強弱，做了如下實驗．他找來一塊銅片，用砂紙打磨干凈，然后分別在a、b、c三處滴上不同的溶液：
•在a處滴上稀HCl
•在b處滴上后FeSO4溶液
•在c處滴上AgNO3溶液
（1）一段時間后觀察a、b、c三處，無明顯變化的地方是 ；
（2）寫出產出黑色斑點的地方所涉及的化學反應方程式：
；
（3）據此實驗，你認為小明得出的正確結論是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖能正確反映其對應操作中各量的變化關系的是
A B C D
A．向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳
B．向飽和Ca(OH)2溶液中不斷加入CaO固體
C．高溫加熱碳和氧化銅的混合物，恰好完全反應生成銅和二氧化碳
D．氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋
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科目：初中化學 來源： 題型：
某實驗小組對“高溫煅燒石灰石是否完全分解”進行如下研究:
| 步驟 | 實 驗 過 程 | 簡 答 |
| 1 | 取一小塊石灰石，用電子天平準確稱量 | |
| 2 | 將其在酒精噴燈上灼燒一段時間后，表面疏松，待冷卻后再稱量，固體質量 （15） （填“增大”、“減小”或“不變”） | 反應的化學方程式： （16） |
| 3 | 將一部分灼燒過的石灰石放入試管中，滴加水，攪拌片刻，往溶液中滴入酚酞試液。 | 酚酞試液顯 （17） 色。 |
| 4 | 將一部分灼燒過的石灰石放入試管中，滴加鹽酸，發現有氣泡產生。 |
|
① 電子天平稱量時，若需要直接顯示石灰石的質量，在放稱量紙或燒杯后，需要進行的操作是 （18） （填“校準”、“歸零”或“去皮”）。
② 在1、2、3、4的四個步驟中，根據步驟 （19） （填序號，下同），可得出“石灰石有部分已經分解”；根據步驟 （20） ，可得出“石灰石沒有完全分解”。
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）用數字和化學符號表示：
①2個鎂原子 ▲ ；②2個甲烷分子 ▲ ；③氫離子 ▲ ；
④乙醇的化學式 ▲ ；⑤硫酸中硫元素的化合價 ▲ ；
（2）生活中處處有化學，現有以下常見的物質：A．干冰 B．稀有氣體 C．洗滌劑
D．石墨 E．酒精 
F．鈦合金 G．一氧化碳 H．活性炭
請選擇相應物質的字母代號填空：
①能乳化油污的是 ▲ 。 ②可用于制鉛筆芯的是 ▲ 。
③可用于人工降雨的是 ▲ 。 ④可用于制造人造骨的是 ▲ 。
⑤可用于吸附冰箱內的異味的是 ▲ 。 ⑥可用于制造各種電光源的是 ▲ 。
（3）依據圖示回答：A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖如下所示，A和B在一定條件下反應生成C和D。
①一個A分子中含 ▲ 個原子； ②屬于氧化物的是 ▲ ；
③參加反應的A和B的質量比是 ▲ 。
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D．①④