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17.奧會開幕式上應用環保煙花,減少了硫粉和金屬粉末的使用,保護了環境.
(1)硫粉在空氣中能燃燒,放出具有刺激性氣味的氣體,產生_火焰,該反應的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
(2)鐵粉在氧氣中能劇烈燃燒,放出大量的熱,生成黑色固體.在實驗室進行此實驗時,集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

分析 根據硫在空氣、鐵在氧氣中燃燒的現象、注意事項等分析回答有關的問題.

解答 解:(1)硫粉在空氣中能燃燒,放出具有刺激性氣味的氣體,產生淡藍色的火焰,生成了二氧化硫,該反應的文字表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
(2)鐵粉在氧氣中能劇烈燃燒,放出大量的熱,生成黑色固體.在實驗室進行此實驗時,集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
故答為:(1)刺激性,淡藍色,硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;(2)能,防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

點評 本題較為簡單,了解硫在空氣、鐵在氧氣中燃燒的現象、注意事項等知識即可分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.基本的實驗技能是學好化學的基石.
熄滅酒精燈應燈帽蓋滅
用量筒量取液體,視線應與量筒內凹液面最低處齊平
加熱液體是試管口不能不能對著別人或自己
加熱試管內固體,試管口應略微向下傾斜.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.關于H2的說法,正確的是(  )
A.氫氣是密度最小的氣體
B.點燃不純的氫氣,肯定會發生爆炸
C.驗純時,若聽到尖銳的爆鳴聲,證明氫氣不純,應立即再次收集
D.可以用電解水的方法來制造氫氣供人們大量使用

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.在做“鐵在氧氣里”實驗時,小芳等同學進行了以下探究活動,請你一同參與.
[探究一]:探究是否需要純氧.
[實驗內容]:取0.38mm的,分別在體積分數為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗.
實驗現象
O2%90%70%65%60%55%
實驗現象劇烈、時間長,效果好比90%弱,時間短,實驗成功比70%弱,時間比70%短,實驗成功比65%弱,時間更短,實驗成功難以,只是發紅
[結論]:就0.38mm而言,所需氧氣的最低體積分數為>55%,且氧氣濃度越大,現象越劇烈.(填“劇烈”或“不劇烈”);
[拓展]:上述關于所需氧氣最低濃度的結論是否合理,請說出理由?不合理(填“合理”或“不合理”),理由:因為,0.38mm的鐵絲可能在氧氣濃度為56%~59%的范圍內燃燒;
[探究二]:探究產生火星四射的原因
[實驗內容]:取純和含碳量分別為0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的 (直徑均為0.20mm),分別在氧氣中進行實驗.
C%0.1%0.32%0.52%0.69%
實驗現象無火星四射現象,熔斷有短暫火星四射現象,實驗欠成功火星四射現象明顯,實驗成功比0.32%劇烈,火星四射更明顯,實驗成功比0.52%更劇烈,火星四射,實驗成功
[結論]:產生火星四射現象和C(填元素符號)有關,就0.20mm而言,劇烈程度和其含量的關系為對0.2mm的鐵絲而言,含碳量越高,火星四射現象越明顯.在做“鐵在氧氣里”實驗時一般會用排水法收集氧氣這樣便于在氣瓶底部留一層水,留水是為了防止生成物降落下來炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列事實與化學有關的是(  )
①合成新型材料;②使環境變得更美好;③發明新的藥物;④研制新的半導體;⑤開發新能源.
A.②④B.①③C.①②④D.①②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.玻璃儀器洗干凈的標準是(  )
A.儀器內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
B.儀器成透明狀態
C.看不到儀器上附著其他物質
D.看不到儀器壁上有手指印

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.某同學用量筒量取液體,初次視線與凹液面最低處保持水平,讀數為20mL,倒出部分液體后仰視讀數為5mL,該同學倒出液體的實際體積 為(  )
A.大于15mLB.小于15mLC.等于15mLD.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.(1)英國科技人員研制能自動滅火的陶瓷磚.這種磚里壓入了一定量的氦氣(He)和二氧化碳氣體,當這種充氣的陶瓷磚砌成的房屋遇到火災時,經過高溫烘燒,磚會出現裂縫,磚內的氦氣、二氧化碳會立即噴射出來,從而起到抑制和撲滅火焰的作用.請回答下列問題:
①氦氣的化學性質是穩定(填“穩定”或“不穩定”)
②磚內噴出的氣體能起到抑制和滅火的作用,其原理是氦氣與二氧化碳不燃燒也不支持燃燒.
(2)高純度的單質硅是信息產業的核心材料,沒有硅就沒有你喜歡的計算機.請運用你學過的知識回答下列問題:
①地殼中含有大量的硅元素,它的含量僅次于氧元素.
②二氧化硅是沙的主要成分,工業上制取粗硅的化學反應原理為:二氧化硅和碳在高溫條件下反應生成單質硅和一氧化碳,其反應的化學方程式為2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.
③硅能在氧氣中燃燒生成二氧化硅,并放出大量的熱,有科學家在研究將硅作為新能源,與化石能源相比較,硅燃燒沒有二氧化碳排放,有助于解決的環境問題是溫室效應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.根據如圖所示,回答有關問題:
(1)該實驗中A處發生反應的化學方程式為CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)B處觀察到的實驗現象是澄清的石灰水變渾濁,寫出發生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)該實驗裝置中考慮不周全,缺漏之處的是缺少尾氣處理的裝置;原因是從導管中排出的尾氣中含有CO會污染空氣,彌補的措施是將尾氣點燃或將尾氣集中收集.

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