實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有：①裝藥品；②固定裝置；③檢查裝置的氣密性；④連接儀器；⑤加熱；⑥收集氣體；⑦撤酒精燈；⑧從水槽中撤出導氣管。正確的操作順序是( )
A．③④①②⑤⑥⑧⑦
B．③④①②⑤⑥⑦⑧
C．④③①②⑤⑥⑧⑦
D．④③①②⑤⑥⑦⑧
科目：初中化學 來源： 題型：
化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質”的解釋正確的是( )
A．“新物質”就是自然界中不存在的物質
B．“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態等方面有所不同的物質
C．“新物質”就是與變化前的物質在元素組成上不同的物質
D．“新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于氧氣的說法中錯誤的是()
A．氧氣約占空氣總體積的1/5
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動的需要
D．夏天魚池內需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小
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科目：初中化學 來源： 題型：
在測定空氣中氧氣含量的實驗中，甲生設計了如下實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫時，打開彈簧夾，水即注入集氣瓶內(如圖所示)。請你回答下列問題：
(1)實驗過程中，觀察到的主要現象是__ _。
(2)乙生用上述裝置測定卻發現氧氣含量比正常值少許多，請你分析乙測定失敗的可能原因(要求答出三種)。
a．_ __；
b．__；
c．__ _。
(3)丙生也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？
_ __。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網絡，請你由圖回答：
(1)實驗室制取氧氣的一個化學方程式___。
(2)硫在氧氣中燃燒的現象是__ __，Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是__ __(寫一條)。
(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系__。
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科目：初中化學 來源： 題型：
“向污染宣戰”是今年我國“世界環境日”的主題。下列做法不利于改善壞境的是
A．鼓勵乘坐公交車出行 B．鼓勵用水力、風力發電
C．鼓勵農民焚燒作物秸稈做肥料料 D．鼓勵購買使用新能源汽車
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科目：初中化學 來源： 題型：
同學們做完實驗后的玻璃試管中常附著難清洗的物質。下列清洗方法正確的是
A．內壁有CaCO3的試管用水清洗 B．內壁有碘的試管用酒精清洗
C．內壁有植物油的試管用洗潔精清洗 D．內壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗
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科目：初中化學 來源： 題型：
溶液是自然界中常見的物質。下列有關溶液的說法正確的是( )
A．溶液的上層濃度小，下層濃度大
B．溶液蒸干后，均能得到固體溶質
C．溶液中只有一種溶質時，溶液為純凈物
D．物質在溶解得到溶液的過程中，通常有放熱或吸熱的現象出現
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