氧化反應可分為緩慢氧化和劇烈氧化，物質可以分為純凈物和混合物，請按要求回答：
（1）寫出生活中的一個緩慢氧化的實例： ；
（2）任寫出一種單質在氧氣中燃燒的文字表達式： 。
科目：初中化學 來源： 題型：
李明同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學探究環節中的（ �。�
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| A． | 建立假設 | B． | 收集證據 | C． | 設計實驗 | D． | 作出結論 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活在密閉狹小的特殊環境（如潛艇、太空艙）里，O2會越來越少，CO2越來越多，因此將CO2轉化為O2，不僅有科學意義也有重要的實用價值。據科學文獻報道，NiFe2O4在一定條件下既能促進CO2的分解又可重復使用。NiFe2O4在此反應中是 （ ）
A．粘合劑 B．催化劑 C．致冷劑 D．防腐劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現象明顯、尾氣不外逸等優點。
（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到燒杯 （填①或②）溶液變紅，說明分子具有的性質是 。
（2）若甲中吸有雙氧水，乙中吸有水，燒杯①中盛有二氧化錳固體，擠出甲中液體后，你可以觀察到的現象有：
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
細鐵絲在氧氣中燃燒會火星四射（如圖1）．某興趣小組對其產生原因進行探究．下表是他們將不同含碳量的鐵絲（鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄．請你分析回答：
| 物質 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
| 燃燒時的現象 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | （未填） |
（1）通過對表中結果分析，火星四射的現象可能與鐵絲中的 有關，表中未填的現象可能為 ．
（2）有些木炭在氧氣中燃燒的現象與鐵絲在氧氣中燃燒的現象相似（如圖2），請寫出木炭在氧氣中燃燒的文字表達式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
請根據下列裝置，回答問題：
（1）寫出標號的儀器名稱：① ； ② ．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發生裝置為 （填裝置編號），該反應的文字或符號表達式為 ，試管口還缺少 ，其作用是 ．
（3）已知：通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應來制得，應選用的發生裝置為 （填裝置編號）；收集裝置不選C，因為 ，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從 （選“a”或“b”）端進入．
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水（硫、白磷、紅磷、鐵、鎂等在氧氣中燃燒均可）。
”和“
”表示不同元素的原子，如圖表示的可能是氧化物的是 （ �。�
B．
C．
D．